摘要：程序设计语言课程是师范院校的基础课,师范院校开设程序设计语言课程对培养师范生综合素质具有重要作用,通过研究根据目前流行的程序设计语言,从更新教学内容、改革教学方法、加强实践环节和改进教学手段方面进行了课程教学设置方面的探讨。

摘要：程序设计语言课程是数学与应用数学专业的基础课,设置合理的课程体系是新建本科院校人才培养模式的一个重要环节,以专业需求和培养学生综合素质为目的,根据目前流行的程序设计语言,从课程选择与设置、教材建设、加强实践教学和改进教学手段等方面做了探讨。

摘要：利用MATLAB软件图像处理工具箱,分析了MATLAB在数字图像亮度变换、空间滤波、频域变换、频域滤波中的应用,具体阐述了如何利用MATLAB设计语言所提供的各种函数加以实现。

摘要：关联规则挖掘领域中的Apriori算法,其基本思想是组合枚举,然而要枚举出所有组合是一个困难的问题。本文从程序设计的角度对组合枚举算法进行了研究,给出了定义、定理和证明,设计了组合算法并在C#.NET中进行了实验,探讨了组合枚举算法的应用与不足。

摘要：本文根据一道例题设计多种解法启发和诱导学生,让学生体会数学的研究方法,经历发现的喜悦,培养学生对数学学习的自信心及对数学的良好情绪,从而激励学生"再发现"、"再创造",对于培养他们的数学思维,特别是创新意识很有帮助。

摘要：在信息化和网络化的背景下,分析在线教育现状及存在的主要问题,结合自主开发的医科数学STC教学模式,提出“微课程资源的设计与开发+微课程资源的制作+基于STC教学的医科数学智慧课堂构建+课堂建设评价与反馈”的医科高等数学智慧课堂建设路径.以医科高等数学教学实践探索为例,展示医科高等数学STC教学智慧课堂在创新思维培育中的实践意义.