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小学生语文预习能力的培养
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《教师博览(下旬刊)》2013年 第2期3卷 47-47页
作者:王年福信丰县万隆乡中心小学 
课文预习是学生对教师尚未讲授的知识内容独立学习的活动过程,即学生运用旧知自学新知的一种探索性的学习活动.教师要设计好预习内容,明确预习要求,教给学生预习方法,保证预习时间,检查预习情况,注重学生的语文预习能力和自学能力的培养.
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