摘要：随着高等教育的普及,学生人数爆炸式增长,校园食堂就餐压力也随之增大,但由于校园食堂开饭时间固定,大量学生在固定时间就餐,拥堵排队问题就变得非常严重。因此越来越多学生不愿再去食堂排队就餐,而是选择网络点餐的服务,这样可以节省出很多时间。面对学生需求的转变,校园食堂也应当紧随潮流,开展自助点餐业务。文章使用Java技术以及MySQL数据库基于微信平台开发出食堂自助点餐系统,不仅可以让校内用户实现自助点餐,还可以让食堂商家入驻,为食堂商家提供一个网络售餐平台。

摘要：计算思维是义务教育阶段信息科技课程要重点培养的学科核心素养之一。文章首先运用文献研究法梳理国内外权威部门和专家学者对中小学计算思维概念综述,提出面向小学计算思维培养的“十要素”概念框架;其次阐述mPython虚拟仿真实验环境下培养小学计算思维,学生可以在没有实体硬件的情况下,在其网络学习平台不受时空限制编写和测试程序,观察程序的运行效果,开展解决现实世界真实问题的创意实验,从而激发他们对编程和计算思维的兴趣,有助于培养他们的计算思维和实践创新能力;最后设计“电子钢琴”虚拟仿真实验概念框架教学活动作为个案研究。研究结果表明,应用面向小学计算思维培养的“十要素”概念框架开展虚拟仿真实验,有助于学生在成功解决某个真实问题之后,有意识地将原有“十要素”概念框架的计算解决方案经过有针对性的改进而推广于新的问题解决领域,从而培养学生举一反三的高阶思维能力。这对于培养我国未来的科技人才,推动科技创新发展具有重要意义。

摘要：随着工程教育认证体系对高等教育质量要求的不断提升,Outcome-Based Education (OBE)教学理念和高等教育混合在线课程质量标准(FD-QM)在模拟电子技术课程中的应用变得尤为重要。本文旨在探讨并设计一种结合OBE理念和FD-QM标准的“积分运算电路”教学方案,以学生的学习成果为导向,反向设计课程内容,确保教学活动、评价方式围绕预期的学习成果展开。同时,FD-QM标准强调全面质量管理在教学过程中的透明度和持续改进的重要性。With the continuous improvement of higher education quality requirements of the engineering education certification system, the application of the Outcome-Based Education (OBE) concept and higher education hybrid online course quality standard (FD-QM) in analog electronic technology courses has become particularly important. This paper aims to explore and design a teaching scheme of integrated operation circuits combining the OBE concept and FD-QM standard. Guided by students’ learning outcomes, the course content is reverse-designed to ensure that teaching activities and evaluation methods revolve around expected learning outcomes. At the same time, the FD-QM standard emphasizes the importance of transparency and continuous improvement of total quality management in the teaching process.

摘要：流数据作为大数据的重要形式广泛存在于实际问题中,由于流数据中数据分布变化产生概念漂移,容易导致模型的泛化性能下降,且在实际应用问题中,数据标记成本较高,难以获得强监督的信息.针对以上问题,本文提出一种基于在线深度神经网络的弱监督概念漂移检测(Weakly supervised conceptual drift detection method based on online deep neural network,WSCDD)方法.该方法设计了一种在线深度神经网络模型,采用Hedge反向传播方法在线学习网络深度,并通过设计Dropout层在模型预测时引入随机性,利用蒙特卡罗方法量化深度神经网络模型的预测不确定性,通过自适应滑动窗口技术检测弱监督环境下概念漂移的发生,并使模型适应新的概念.实验结果表明,该方法可以准确检测数据流中概念漂移的发生,在漂移发生后能够快速收敛到新的数据分布,提高了学习模型的泛化性能.

摘要：网络功能虚拟化已成为未来通信网络的关键技术,动态服务功能链的高效部署是提高网络性能迫切需要解决的问题之一。为降低通信网络服务器能量消耗以及改善通信网络服务质量,提出一种改进的双深度Q网络的动态服务功能链部署算法。由于网络状态及服务功能链的动态性,首先将服务功能链部署问题建模为马尔可夫决策过程。根据通信网络中资源的状态以及所选择的动作计算奖励函数值,对双深度Q网络进行在线训练,得到最优深度神经网络模型,从而确定最优的在线服务功能链部署策略。为解决传统深度强化学习从经验回放池中采用均匀抽取经验样本而导致神经网络学习效率低的问题,设计一种基于重要性采样的优先级经验回放方法以抽取经验样本,从而有效地避免训练样本之间的高度相关性,进一步提高离线学习神经网络的效率。仿真结果表明,所提出基于改进双深度Q网络的服务功能链部署算法能够提高奖励值,与传统的双深度Q网络算法相比,在能量消耗与阻塞率方面分别降低约19.89%~36.99%与9.52%~16.37%。

摘要：第二课堂作为高校大学生在课外参加的具有一定学术性和社会实践性的活动,是素质教育不可缺少的部分,是提高大学生创新能力和综合素质的主要途径,是高校在第一课堂以外的重要教育阵地。随着现代信息技术的快速发展,大数据技术在社会经济、科学技术、公共服务等各个领域得到广泛的应用,高校应充分发挥大数据技术的作用,将大数据技术应用于第二课堂建设,促进高校教育教学的高质量发展。

摘要：移动应用程序的开发和应用不仅给大学生的学习带来了便捷性,也给教学改革带来了新的思路。本文利用安卓平台和技术自主设计开发了一款英语学习App。该应用功能简洁,具备教师英语教学和学生英语学习的各种功能。实践表明,教师根据教学需求自主开发程序不仅是可行的,而且对教学也是十分有益的。

摘要：随着社会发展和人民生活水平的提高,卫生棉已然成为女性必备的生理用品。传统的线下销售模式存在诸多问题如时间限制、隐私问题等。文章提出了一种基于STC89C52RC单片机与云开发数据库结合的自动售卖模式,设计并实现了卫生棉自助售卖机。售卖机通过扫码支付实现卫生棉购买,打破常规销售模式,无需人工参与,方便快捷。此外,运用震动传感器压电敲击振动结合蜂鸣器为售货机进行保护。通过数据分析和实际测试,验证了自助售货机的可行性和有效性。文章最后提出未来研究方向如进一步改进自助售货机的功能和性能,旨在使其应用于更广泛的场景。

摘要：针对编译优化、跨编译器、混淆等带来的二进制代码相似性识别准确率低的问题,提出并实现了一种基于用户系统调用序列的识别方案UstraceDiff。首先,基于Intel Pin框架设计了一个动态分析插桩工具,动态提取二进制代码的用户系统调用序列及参数;其次,通过序列对齐获得被分析的2个二进制代码的系统调用序列的公有序列,并设计了一个有效参数表用于筛选出有效系统调用参数;最后,为评估二进制代码的相似性,提出一种算法利用公有序列及有效参数,计算它们的同源度。使用Coreutils数据集在4种不同的编译条件下对UstraceDiff进行了评估。实验结果表明,相较于Bindiff和DeepBinDiff,UstraceDiff对于同源程序识别的平均准确率分别提高了35.1个百分点和55.4个百分点,对于非同源程序的区分效果也更好。

摘要：学习型社区建设有助于加快教育强国落地,社区中在线学习者的各种协作互动行为,促进了学习者关系网络的生成。对该网络进行深入分析,可以挖掘其中蕴含的社区学习的本质特征。该研究提出从社区发现角度对学习者关系网络进行分析,首先设计基于图卷积网络和非负矩阵分解,并集成学习者关系网络信息和文本内容信息的新型学习型社区发现方法,提出四个社区特征度量指标,在真实的学习者关系网络中进行应用分析。结果表明,所提出的分析方法能有效挖掘学习者关系网络存在的学习兴趣主题社区,还可以对社区整体和社区成员个体进行特征分析,并且分析结果可为引导学习者的在线交互协作行为提供决策支持。最后,形成“构建可视化学习型社区—开展社区之间知识分享—促进各社区的互动合作—指标反馈下的反思迭代”的学习型社区赋能策略。通过策略赋能学习型社区高质量发展,以社区新质生产力组合助推教育强国建设。