摘要："二十四节气"是中华民族优秀传统文化的载体,涵盖天文学、气象学、物候等多方面的知识,这些内涵丰富的文化内容对于培养幼儿的审美能力、艺术情趣、文学素养以及科学品格等方面发挥着举足轻重的作用。通过阐述"二十四节气"融入幼儿园教学活动存在的问题,在剖析原因的基础上,进而提出一定的改进措施。

摘要：入职前培训和对在校师范生进行专业培养,是我国提升教师专业素养的主要途径与方法。主体认知论是影响教师培训和在校师范生学习效果的重要因素。具身认知理论重新论述人类的认知和学习,提出身体作用于环境,环境塑造了认知。身体在与环境的交互作用下主动构建了认知、情感、态度、思维等心理活动。心智的本质是身体体验。具身体验决定了学习的性质和特点。身体是心智的基础,是心智的起源。为了走出传统认知理论忽视身体主体性的困境,提高教师培训的质量,完善在校师范生的教育理念,本文以具身认知理论为基础,使用复杂思维和关系思维,研究了教师专业素养的本质和结构,阐述了具身认知理论应用于教师专业素养提升的优势。

摘要：随着幼儿学前教育的发展,很多学前教育机构受到了越来越多家长的关注。对于幼儿来说,除了家庭对他们的成长有重要的作用以外,学前教育机构也能够为幼儿提供良好的成长环境。环境的变化对幼儿的发展至关重要,因此,在学前教育课程中要重视对环境的创设,根据学前幼儿的特点创设具有趣味性和知识性的教育环境,这样才能够促进幼儿身心健康和全面发展,同时也能够最大限度地提升教学资源的使用效率。

摘要：信阳民歌有着悠久的历史和文化渊源。受人文、地理因素影响,融“豫韵楚风”为一体,数量众多,形式多样,独具特色。作为珍贵的非物质文化遗产,信阳民歌的传承意义非凡。信阳职业技术学院信阳民歌大师工作室作为非物质文化遗产传承的“火炬手”,以高职院校师生为主要传承培养目标,在校内开展师徒制传承教学活动以及民歌讲座、民歌手大赛等推广活动。组织师生进行田野考察并收集整理民歌,开展新民歌创作活动,产生了广泛的社会影响,取得了瞩目的成效。笔者将对信阳民歌大师工作室所开展的民歌传承工作进行研究,探讨信阳民歌在高职院校传承工作的经验与意义。

摘要：将粒表示为空间中的超盒,该超盒粒是由起点和终点组成的向量,设计超盒粒之间的合并和分解算子,构造不同粒度的超盒粒;引入正评价函数度量超盒粒之间的模糊包含关系,构造由超盒粒集、模糊包含度、合并算子和分解算子组成的超盒粒代数系统,并证明其是模糊格.该模糊格能较好地指导粒计算算法的设计.

摘要：以基于表面激光淬火预处理的40Cr和T10A钢的固相焊接为研究对象,采用正交试验设计方法科学安排试验过程,研究了焊接工艺参数与接头力学性能的关系。试验结果表明,当采用焊接温度为780℃、保温时间为7.5min,预压应力为56.6MPa的参数组合时,可获得接头最佳力学性能。

摘要：《合唱指挥的基础与实践》一书是作者房思钊从事合唱艺术多年实践经验的结晶，其内容深入浅出、循序渐进·用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法章该书从合唱指挥的基础八手，力求使学习者能结合自身的实践充分体会秘逐步提高指挥综合能力。该书对手势运用的科学性和艺术性、歌碹韵基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题作了深刻讲解与探究。

摘要：通感是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣。收到增强文采的艺术效果。而软件应用中的“通感”是借鉴其他软件来丰富、拓宽当前软件的应用，使得作品更具趣味性、艺术性、灵活性，突破使用本软件的思维局限。

摘要：中国画的教学程式与求新是现阶段国画课程教学探讨的重要课题。纵观远古至今的国画作品，无不显示了她的独特魅力，许多名家作品融汇着中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念等完整的艺术体系，如顾恺之的“以形写神”、谢赫的“六法论”、张躁的“外师造化、中得心源”、齐白石的“似与不似之间”等等，无不蕴蓄了中国画的立意、气韵、笔墨。

摘要：随着智能终端的普及,基于智能终端的自主学习在基础教育中发挥着越来越重要的作用。本研究针对X市小学生基于智能终端开展英语自主学习情况,从基于智能终端的自主学习认知、学习目的、学习投入、学习资源、学习设备、影响因素六个维度对X市小学生进行抽样调查,并就相关问题进行教师访谈。调查发现,现有自主学习资源的个性化设计不足,学生资源获取能力较弱,师生利用智能终端开展自主学习的意识与能力有待提升。作者针对这些问题,结合X市的实际情况,从丰富英语学习方式、优化英语学习体验、改进英语资源设计三个方面提出了改进建议。