摘要：雷蒙德·卡佛是美国二十世纪短篇小说复兴时期最受欢迎的作家之一,他属于"极简主义"作家派别,甚至被人们誉为继海明威之后的又一短篇小说大师。本文将围绕这位极简主义作家的短篇小说展开讨论,探索其所具有的创作艺术特点,即叙述情境、人物特征、故事情节以及小说主题等四个方面所具有的创作艺术特点,从而让读者更好地理解卡佛短篇小说中所蕴含的叙述艺术特色。

摘要：狄更斯是英国19世纪批判现实主义文学流派中最著名的作家。《雾都孤儿》是狄更斯的代表作,他在小说中描写了当时英国社会存在的各种问题,充分使用了写实、夸张以及细节描写等艺术手法,从而将幽默艺术发挥得淋漓尽致,使读者在开心一笑的同时可以深刻体会到主人公的不幸,并对主人公产生深深的同情,同时对社会的不公进行深刻的反思,从而实现对19世纪英国社会的强烈讽刺的目的。

摘要：我国要想成为茶叶强国,不仅要从技术方面进行加强,广告也是非常重要的发展战略。在茶叶的跨文化广告宣传中,茶叶商标是核心,因为它能将商品的形象以及企业文化集中地体现出来。因此,茶叶商标的翻译是促进中国茶叶国际品牌发展的关键因素。

摘要：女性主义是电影理论批评中的一个重要分支,同时也是精神分析电影理论的组成部分。英国著名电影批评学者和电影制作人劳拉·穆尔维的理论研究《视觉快感与叙事电影》是其中的一个经典文本。传记片《弗里达》的主角墨西哥女艺术家弗里达·卡罗因其传奇的人生经历也成为20世纪70年代至今女性运动中的标志性人物。借助穆尔维的女性主义分析《弗里达》的电影文本,可以更好地了解弗里达传奇人生的背后的女性主义精神根源。

摘要：傅雷是我国近代以来具有重要影响力的文学大师,其翻译、创作活动为读者留下了经久弥香的文学财富,尤其是对法国文学在中国的传播具有非凡的影响。傅雷在美术和音乐等方面也有很深的造诣,对艺术美的追求反映到其翻译出版活动中,形成了自成体系的美学思想。文章回顾了傅雷的主要翻译出版实践活动,并重点从不同视角探讨了他的翻译出版思想及其当代意义。

摘要：美国小说家詹姆斯·瑟伯的短篇小说《华尔脱·密蒂的隐秘生活》中的主人公密蒂，作为“做白日梦者”的代名词，不仅在美国家喻户晓，也广为全世界各国读者接受和喜爱。小说的艺术魅力在于作者在一个故事里把英雄叙事和日常叙事两种叙事模式巧妙拼接，虚实交融，细腻而又深刻地勾画出密蒂——一个在“英雄”与“懦夫”之间游走的普通人。正是他那颗在梦幻与现实之间苦苦挣扎的心灵，震撼同时也征服了读者。

摘要：《白日梦想家》由本·斯蒂勒自导自演,是一部交织着情感和视觉双重冲击力的影片。片中主人公沃尔特是典型的城市边缘人,喜欢通过做白日梦来消解生活中的压抑,虽然屡次陷入狼狈不堪的局面,但他的坚韧却又总是令他起死回生,重新把握命运。影片以此表达了对处于城市边缘人地位的小人物的善意关切与赞赏情感。影片以幽默的语言,巧合的设置,满足了观众的心理需求。本文从人物选取、场景选取、情节设置三方面,浅析影片的情感传达。

摘要：目前大学英语金课研究大多关注知识教学,鲜有“课程思政”新理念的介入思考。文章基于信阳师范学院大学英语金课建设,将思政元素作为厘清课程构成要素的思想标杆,从学理上揭示“两性一度”与课程思政的关系:以立德树人为课程根本立意,不局限于“学理知识”,寻找思政教育的线索点,推行课堂环境系统整体净化模式,体现内容释读与讲解的正向传达。另一方面,将金课的宏观层面和微观层面相结合,使思政与生活相联系;在课程评价上,突出思政的引导功能,关注金课立德树人的长远效果。同时,加强教材编写改革,在体现知识性、学理性的同时,凝练思政元素,最终促成对学生高阶思维、解决复杂问题的综合能力及主动探究的创新性思维的培养。希望本研究能为大学英语金课建设方式的革新提供借鉴。

摘要：现代派诗人兼画家、美国先锋派诗人的杰出代表卡明斯创造性地运用视觉艺术的一些基本原理进行诗行排列、诗形构建和意象组合蒙太奇来强化诗的视觉艺术效果,从而将视觉艺术与诗歌艺术完美结合,提高了诗歌的审美效果。

摘要：语言是一种艺术,教师是使用这种艺术的教育工作者。教师用语不仅用来传递知识,而且用来交流思想和感情,具有很强的人文特征。该文从会话含义理论出发,就教师反馈用语、批评用语和交流沟通用语三种不同的语言形式中违反合作原则的实例进行分析,从而揭示教师用语的人文艺术。