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检索条件"机构=健雄职业技术学院机电学院"

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“双元制”人才培养模式本土化探索: 收藏
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引用; 《扬州大学学报（高教研究版）》2013年第2期17卷 17-20页; 作者：胡梦漪陈友广健雄职业技术学院艺术系江苏太仓215411 健雄职业技术学院机电学院江苏太仓215411; 人才培养模式的雷同以及由此带来的办学特色匮乏,已经成为制约地方高校可持续发展的瓶颈。地方高校必须以校企深度合作为依托,推进人才培养模式创新,以充分发挥自身的比较优势。德国"双元制"模式固然是推进人才培养模式创新...; 人才培养模式的雷同以及由此带来的办学特色匮乏,已经成为制约地方高校可持续发展的瓶颈。地方高校必须以校企深度合作为依托,推进人才培养模式创新,以充分发挥自身的比较优势。德国"双元制"模式固然是推进人才培养模式创新的重要途径,但地方高校在借鉴利用过程中,必须结合实际,从把握本质、就业导向、双元并进和培育亮点等4个方面入手,探索其本土化路径。; 来源：详细信息评论

双元制本土化实践的精髓: 收藏
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引用; 《太原城市职业技术学院学报》2015年第11期 113-115页; 作者：刘红月苏州健雄职业技术学院机电学院江苏苏州215411; 本文分析了教育部对当前深化职业教育改革,创新人才培养模式的要求,总结了苏州健雄职院双元制本土化实践的精髓,并且针对我国开展双元制本土化实践的重点和难点,提供了解决问题的理论办法和实践案例。; 本文分析了教育部对当前深化职业教育改革,创新人才培养模式的要求,总结了苏州健雄职院双元制本土化实践的精髓,并且针对我国开展双元制本土化实践的重点和难点,提供了解决问题的理论办法和实践案例。; 来源：详细信息评论

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