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产教融合专业集群语境下超学科课程项目驱动教学实践研究——以工艺美术专业首饰课程为例
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《美术教育研究》2022年 第19期 128-130页
作者：崔衡 李强 李自选南京工程学院艺术与设计学院 元德堂文化传播有限公司 南京宝庆银楼珠宝有限公司 
该文作者立足于工艺美术专业课程教学实践,针对工艺美术(或类似专业)专业集群和项目教学现状,对标产教融合、专业集群要求,设计符合产教融合、专业集群的超学科课程项目教学方案和实施方案,在南京工程学院工艺美术专业实施。评估和总结...
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