摘要：针对王澍2017年与陆文宇共同推出"不断实验─中国美术学院建筑艺术学院实验教学展"中10年教育实验/实践的初步成果,试图从这样带有批判与改革色彩的教育实践及其与"亚洲后起近代化国家"在现代性进程所共同遭遇的问题,以及"五四运动"以降"反传统"现象对当代/文明的影响,探讨王澍选择以文化作为教育基点的意义;并探讨在学习现代性的3个核心"思想、技术、建制"后,是否"多重"与"非线性"的现代性进程模式才是看待文明发展的正确方法。藉此衍生如何能以教育回应现代性过程里,人的主体不断丧失的危机,也是王澍在中国美院实验教学所提出的命题─教育本在于"造人"的回答。

摘要：战后的台湾现代建筑发展,伴随着内在政经的更易,与应对外在全球的趋势,显现一种在单向与迂回间,不断替换的演进过程。此处,单向指的是意图与现代性接轨的学习,迂回指的则是对自体何在的思索反省。两股力量交替演绎,引发许多内在的辩证,譬如在地与全球、文化、社会与现实的关连。本文将以1988年迄今的现象演变,尤其对于台湾现代建筑与小区的结合,在整体趋势上的发展做出描述与观察。

摘要：本文藉由阅读张永和的文字及作品集——《作文本》及《绘本非常建筑》,循时间记录跨越20余年的创作,来梳理解读其中的思考脉络,尤其会以张永和对"宅"的想象,分辨他建筑话语的意义所在。

摘要：廖伟立的建筑美学观,源自现代主义的基本信仰传统,却不断在其中寻找变奏与分枝发芽的可能。建筑材料的特质显现,虽然常扮演鲜明的角色,但廖伟立其实常是直接从形态着手,以显现建筑体的"势"与"韵",其中可以见到源自其论述的"杂木林美学"对于"多元与复杂"价值的实践意图与面貌,以及由此对现代建筑路线的反思可能。

摘要：基本上,中国当代建婀以1993年张永和设立“非常建筑”工作童,宣布脱离设计院等大型系统，以个人声张为中心的新模式,作为阅读分水岭,这之后，个人的，实验的、另类的，箍至批判的建筑作品纷纷出现，王澍与陆文宇的“业余建筑工作室”，即是这渡建筑运动的重要—环。

摘要：王澍荣获2012年度昔利擅克建筑奖对中国建筑界来讲是一件非常重大的事件．作为祀王澍近8年的同窗好友，对他表示t嘲!也为中国建筑界感到骄傲！普利兹克建筑奖评委会主席帕恰博勋爵螺说王澍获奖的原因：“讨论过去和现在之间的适当关系是当今重要的问题．因为中国当今的城市化进程正在引发—场关于建筑应当基于传统还是只应面向未来的讨论。

摘要：初次与黄书恒君的互动，大约是10年前。那时我正在写一本名为《十人》的书籍，主要记录台湾上世纪90年代末期涌现的一批新建筑人，同时观察他们以室内设计为主舞台的作品与现象，而黄书恒正是其中一员。