摘要：加强教师队伍建设，提高教师队伍素质是当前教育改革发展的关键环节，在十七大中明确提出了加强教师队伍建设问题，教育部的领导对这一问题也高度重视。继2006年教育部组织实施万名中小学骨干教师新课程网络培训之后，2007年暑期教育部又组织实施了中西部农村教师培训计划，这次培训活动依托农村中小学现代远程教育工程，发挥全国网络联盟的作用，采用以卫星电视为主的远程教育方式，

摘要：从建构主义的基本思想出发,在探讨教师教育中运用建构主义的意义的基础上,提出具体实施策略。

摘要：自20世纪90年代初开始,服务学习在美国的教师教育中得以广泛开展。美国教师教育中的服务学习在课程设置上有独立设计课程、融入其他课程、融入教育实习之中、设置辅修专业以及纳入社团活动等类型;在实施上分为课程说明、调查需求、拟定计划、培训知能、实施服务、开展反思、评鉴与庆贺等步骤;在价值上,能够对职前教师的社会责任感、专业服务精神、教育教学理论和技能以及个性发展、生涯规划和参与教育改革的意愿等产生积极的影响。

摘要：在教师对待学生的道德中，爱生意识是师德的灵魂。师爱是一门艺术，需通过尊重学生、信任学生、宽容学生、关心学生等行为实践来表达。

摘要：继续教育是提高、充实、完善中小学教师文化素质、专业水平和教学艺术风格的重要途径。在过去20年,继续教育对于提高师资水平和教育质量做出了重要贡献。但是,近几年来,教师继续教育在发展过程中出现了弊端,对于在未来发展中如何处理好这些弊端,笔者提出几点看法。