摘要：2005年中国人民公安大学(以下简称公安大学)对本科人才培养目标进行调整,其中课程教学改革和实践是重要环节,学校重点对警察体育课程结构、内容和名称进行了不同程度的创新;原来的“擒拿格斗”课程改为“警用格斗”课程,并对考试方法和标准进行改进,但仍需进一步的改革。警用格斗考试方案设计根据课程性质和教学内容,对考试内容、方法、手段以及监督等进行全面改革,建立具有公安特色的课程考试体系,提高课程考试质量。1改革的背景2002年教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中指出:学生的学习评价应是对学习效果和过程的评价,主要包括体能与运动技能、认知、学习态度与行为、交往与合作精神、情意表现等,通过学生自评、互评和教师评定等方式进行。评价中应淡化甄别、选拔功能,强化激励、发展功能,把学生的进步幅度纳入评价内容。如何按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求对学生的体育学习进行全面、客观的评价,是普通高校体育教师面临的新课题。2003年公安部对全国公安系统的民警们提出大练兵的要求,练兵的内容是“警务技能”,还分批分次进行严格的考核,目的在于提高民警的实战技术技能。公安院校的警察体育课程也随之针对新纲要和公安...

摘要：在国家提出交通强国战略和公安科技“十四五”规划的背景下,智能交通管理系统课程在公安教育中的重要程度日益攀升。为了解决国家和社会对交通管理领域“优秀人才”“复合型人才”的需求,要求教育者善于在实战教学中发现当前课程设计内容和教学方法的不足,与时俱进地更新人才培养目标,充分理解并发挥OBE-PBL融合理念在智能交通管理系统专业必修课的课程设计与教学方法中的应用价值。在课程的实践教学过程中,要求紧密结合公安院校和公安交通管理的特点,培养法律法规标准意识强、安全防范意识高、实战应用能力强、创新能力突出的综合应用型人才,为推动我国交通强国战略和公安科技“十四五”规划的实施提供有力支持。

摘要：高速公路与城市快速路是连接城市之间、城市中心区与远郊区之间的重要交通骨干，与城市道路和低等级公路不同，高速公路与城市快速路具有更为严格的设计标准，全封闭或半封闭的道路环境为车辆的快速行驶提供了更为可靠的空间保障，立体交叉的设计形式消除了不同方向车流间的行车冲突从而确保了行驶的持续顺畅，没有了混合交通的干扰和信号控制带来的延误，高速公路与快速路给驾驶人带来的应该是前所未有的行驶体验。

摘要：安全防范是指建立一个有条件出入的空间,并可以对该空间内的状态进行监控,应用于预防、制止以及侦破盗窃、抢劫、爆炸等治安事件。中国人民公安大学警务实训中心是安全防范系统设计的先进范例,采用了全球定位系统(GPS)、350MHz公安集群通信系统、地理信息系统(GIS)、人口信息综合查询系统、视频监控系统等先进技术,为安全防范系统的研究发展提供了参考。

摘要：随着我国高等教育改革的不断深化,高校的校园面积和招生规模以及功能的变化都对高校校园安全管理提出了新的要求,高校安全防范也越来越受到社会各方面的关注。中国人民公安大学团河校区的校园安防系统整体设计贯彻纵深防护的原则,建立纵深防护体系,将防范区域大致分为周界、监视区、防护区、禁区四级。学生宿舍作为重点防护对象,提出了将人防、物防、技防有机结合,对大学校园进行合理布控、有效防范,建立多级报警联网系统的安防理念。

摘要：随着大数据、云计算等技术发展,学科服务已成为高等院校院校图书馆信息化服务的重要发展方向。"双一流"建设背景下,公安教育由于其学科设置的特殊性,学科建设面临巨大挑战。介绍国内高校图书馆学科服务现状及公安院校学科设置的若干特点,深入论证公安院校图书馆发展学科服务的必要性,提出公安院校图书馆学科服务模式的设计思路,并以中国人民公安大学图书馆为例,探讨实现此设计思路的具体方法。

摘要：改造设计背景2004年,中国人民公安大学开始对其木樨地校区进行校园整治,位于校园中部的图书资料楼外立面改造是主要内容之一.

摘要：契合职业教育人才培养的目标,OBE模式有利于公安院校“普通学生—预备警官—人民警察”的无缝衔接培养。以公安大学研究生院新生入学课程改革为例,归纳出训练开展过程粗放、思政教育流于形式、成果评价机制僵化的问题。通过引入OBE模式,在警务化管理教育与训练中,以学习成果为改革导向,设计警院特色的课程体系;以新生中心为改革基点,创新多方参与的管理模式;以持续改进为改革形式,建立发展性考核评价体系,利于警务化管理教育训练提质增效。

摘要：体能、技能和战能是警务后备人才素质与能力培养的核心内容,为了适应当前的教育训练发展形势,公安大学提出"三能一体"和"警体五项达标"体育课程的改革工作。围绕体育课程改革重点,组织实地调研八所院校体、技能课的课程设置内容、课时数、考核模式、教研室设置、课外训练、师资情况、个人能力等多方面给予统计分析。从对警务人才实战能力培养质量的要求出发,提出体育课程设置、课外训练安排、"三能一体"课程体系框架构建、"警体五项达标"要求、考核模式、匹配的教师队伍建设、专业赛事设计等多方面合理化的建议。

摘要：[研究目的]AIGC背景下的信息网络过失犯罪活动层出不穷,有必要对这一专门现象进行情报发现及自动化提示问题研究,从而为AIGC平稳发展、信息网络正确利用和犯罪预防问题解决提供参照。[研究方法]在梳理前人研究成果基础上确定研究方法设计目标和基本思路,开展面向过失犯罪活动的情报发现和面向涉罪用户的自动化提示流程设计,同时将其整合为一个完整的方法运行机制。[研究结果/结论]以抖音“游戏账号找回制裁”现象作为案例进行方法应用实证,结果表明能够对AIGC背景特征、过失犯罪活动特点、类型、异常行为、重点用户及自动化提示进行结果概括,方法性能良好、符合既定预期目标。