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《列夫·托尔斯泰》教学精微设计
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《中小学课堂教学研究》2020年 第8期 30-32,39页
作者：汪令社 申煜六安市金安区东桥镇初级中学安徽六安237162 苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学江苏苏州215000 
基于三层级解读理论,研究者对《列夫·托尔斯泰》进行释义、解码、评鉴,引导学生厘清文章写作思路,深刻理解托尔斯泰的高贵灵魂与崇高品质,并将之与罗曼·罗兰的《名人传》中的《托尔斯泰传》进行互文阅读,以进一步品味文章的...
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