摘要：基于情感需求导向,对苏州姑苏地区相关养老机构进行调研分析。以西园养老护理院具体案例展开思辨讨论,从古城区的文脉特色、建筑特征出发,总结出老年人的需求、行为特征,将适老化设计理念运用于机构养老空间,提出提升空间适老性方案。最后就机构养老普遍存在的管理较为封闭、空间层次单一、“社会生活感”缺失、设施设备老化等问题,提出相应的五点适老化设计建议,力求为机构养老空间提供更合理、舒适的布局方式及设计理念,满足老年人群对高品质、高质量养老生活的需求。

摘要：1965年,英国领先的设计顾问Michael Farr提出了这样一个问题“如今,我们为何需要设计管理？”,这可以说提供了设计管理的第一个正式的、作为关键性商业规则的定义。从那时起,设计管理便一直处于不断发展和完善的坚定旅程中,行走于设计理论和实践这两个相互关联的领域之间。作为一个有意识的活动领域,设计管理仍处于起步阶段。因此,再次提出Farr在50多年前提出的紧迫问题,既适时及时又至关重要的。

摘要：当代设计教学应有针对性地改变以往教学活动中师生的主从型关系,建立新的教育范式。自主导向性学习的典型特征是教师引导学生展开自我管理型学习实践,使学生真正成为深度学习的主体。该文以国外设计实践课程为例,从激发学生学习动机、规划学生学习行为、引导学生思维创新的教学路径设计视角,探究自主导向性教学的理念与策略。