摘要：特色是学校价值取向的集中体现,是学校教育创新的切入点。兰州一中的办学特色主要体现为文化建设特色、德育建设特色、教学特色建设、队伍特色建设、艺术体育特色建设、教育科研特色建设等几个方面。长期特色办学实践表明,学校特色是发展变化的,是在长期的办学实践中形成的,需要不断开发和完善,特色办学的核心是满足学生的不同需求,促进学生全面发展。

摘要：从中学作文的现状谈小学作文教学改革（续）兰州一中王磊作文训练和指导的方法应多种多样，力求活泼、新颖、可行。如布置《校园晨景》的题目，可先和同学们一起研究、讨论作文的纲要和写法，共同设计好“蓝图”，然后再让学生各自“施工”。步骤如下：（１）“景”写什么...

摘要：本文结合教育部基础教育司《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》修改意见草稿,对中小学信息技术课程的设计、目标、内容及教学评价等,提出了自己的一些设想及观点。

摘要：依据现代课程与教学目标取向以及《普通高中物理课程标准 (实验 )》精神 ,对高中物理实验教学目标从水平层次、概念内涵、具体内容和设计案例等方面进行了探究 ,以促使高中物理教学更具实效性 ,使课堂教学目标更富有物理学科特征 .

摘要：开展高中生涯规划教育,需要结合校本课程开发,需要对课程目标任务、内容模块、教学方法、学习方式、评价方式等进行系统的设计论证。同时,开展积极的区域教育实践,指导学生根据自己的性格特征、兴趣爱好、价值追求和发展目标,制订高中阶段学业计划和未来职业发展规划,唤醒学生自主发展的生命自觉,使课程真正服务于学生成长。

摘要：【教学设计理念】信息技术课是一门新兴学科，与传统学科相比教学理念体系、模式、思想都远还没有定型。其次，由于信息技术课又具有几个非常突出的学科特点：（1）突出的技术应用性；（2）迅速的变化性；（3）鲜明的社会时代性。

摘要：1．典型事例。2008年初，一场百年不遇的大雪猝然而至，阻断了交通，也阻断了外乡人回乡的道路．然而，这场大雪没有阻止学生前往北京参加清华大学艺术冬令营考试的脚步。据说，当时已经有20多所高校到清华对参加文化艺术冬令营艺术测试的学生开展咨询活动，并明确表示认可清华冬令营测试成绩。我校高三年级艺术特长生在2007年12月前都已经积极报名，我们班也有j名学生参加了此次冬令营。

摘要：生物学是一门以实验为基础的自然科学。任何科学结论的获得都离不开实验。目前，高考虽然难以考察学生实际操作的情况，但也非常重视对实验能力的考察，如对实验原理、实验程序、实验想像和实验结论等内容的分析、归纳和总结。从2000年、2001年、2002年“理科综合能力测试”的生物学试题的要求来看，实验题主要是有关实验设计型的。现对实验设计的有关问题作专题探讨。

摘要：对每一位语文教师而言,语文教学既是一门科学,更是一门艺术。而作为新课程下一名成功的语文教师,要想很好地实施教学,在讲求科学性和艺术性的基础上还必须拥有个性。下文就新课程下教师在教学中如何培养自己的个性谈几点个人的看法。