摘要：教学目标:1.默读课文,根据故事起因、经过、结果,讲讲课文的主要内容。2.了解女娲补天的过程,感受神话故事的神奇之处,感知人物形象。3.发挥想象,试着把女娲从各地栋来五种颜色石头的过程讲清楚、讲生动。课时安排:1课时。

摘要：随着基础教育改革的不断深入,小学数学教学越来越注重学生核心素养的培养。文章探讨了小学数学优化作业设计方式,归纳总结出数学校本化作业设计的四项原则:可操作原则、科学性原则、层次性原则、启发性原则;三种类型:课外实践型、自主选择型、单元整合型;两种策略:教师适时指导、提供展示平台。以校本化作业培养学生的思维能力,改变学生的传统作业方式,提高学生的数学核心素养,促进学生全面发展,为教师进一步研究提出了思考方向。

摘要：导学式教学法强调教学活动以学生为中心,以解放学生的学习过程为关键。教师可以合理规划和设计教学方案,借助导学案引导学生思考、探究、应用、创新,使学生在理解和消化数学知识的同时发展解决问题的能力。主要分析了在小学数学教学应用导学式教学法的意义,而后从创设情境、任务驱动、利用信息技术和课后精练四个方面,阐述了具体的教学策略。

摘要：这学期,我们听了三节公开课,分别为：＂分数的意义＂、＂分数的基本性质＂和＂三角形的认识＂。我欣喜地看到,这三节课的设计都很有创意,

摘要：在课堂教学中,有时会出现备课时未预料到的情况,干扰备课时设计的教学程序,影响课堂教学任务的完成。这是每个教师都会遇到的问题。随着教学改革的深入开展,学生参加课堂教学活动的机会越来越多,思维也愈加活跃.师生间往往处于思维相互交流、渗进,甚至相互矛盾的积极活动状态中.出现备课时不能预见的情况的几率。

摘要：在小学开展班级管理工作时,班主任需巧妙运用沟通艺术,创新沟通路径、改革班级管理模式,如家校沟通优化、师生沟通落实、班级管理德育渗透、民主管理体系架构等,使得管理沟通工作得到质的提升,进而为小学生构建幸福、快乐的学习成长环境。

摘要：现代教育强调对学生核心素养的培养,尤其是在素质教育基础上实现学生学科核心素养需要结合学生个性特点和教育方式方法的合理运用。钢琴伴奏在我国小学合唱艺术教学当中的应用能够实现旋律上的交融以及节奏上的良好把控,使整个合唱表演具有极高的契合度和意境的营造,将合唱歌曲所蕴含的情感与气势更好地表达出来。本篇文章首先进行钢琴伴奏在合唱艺术中的重要作用的阐述,结合小学合唱艺术教学训练实际提出一些钢琴伴奏在合唱艺术中的运用建议。

摘要：中国书法是一门独特的视觉造型艺术,人们在欣赏一件优秀的书法作品时,无疑会得到美的享受,艺术的陶醉。针对小学生不同年龄阶段的特点,适时、适度、适量地加以培养,使书法艺术能够真正得到继承并弘扬,是每一个书法教师的责任和义务。

摘要：随着新课标的不断推进,对小学班级管理提出了更高层次的要求。班主任作为班级的组织者和领导者,其所使用的班级的管理理念及方法对教育改革进程有着重要的意义,对小学生的长远发展有着直接影响。班主任工作是一项需长期坚持的教育工作,其应注意班级的管理艺术,以便打造良好的学习、生活环境,为小学生的成长保驾护航。

摘要：小学体育课准备活动与基本教材的关系□兰州实验小学孟学梅设计好准备活动是完成基本教材任务、上好体育课不可忽视的环节。准备活动的主要任务是提高中枢神经系统的兴奋性和肌体的物质代谢水平，使学生从生理、心理上为基本内容的学习做好充分准备，以便迅速进入运动状态...