摘要：【教学设计】简析这篇童话选自北师大2011课标版语文教材一年级下册第11单元。这篇课文故事性强,易于把握情节。其中的人物对话虽简洁,但却推动着情节的发展。此外,对话中包含带有语气助词的感叹句、疑问句句式,是训练学生读好人物对话,进行分角色朗读的好载体。

摘要：教学设计文本简析《正义之士》是日本作家宫西达也的绘本作品。这本书是一个关于勇气和正义的故事:一个曾经获救的外星人,冒着危险来拯救人类,可是,因为长得很奇怪,语言也让大家听不懂,遭受到人类曲解与无情的攻击,但它最终仍愿意牺牲自己来报恩。读到最后,孩子和大人都会感动地领悟到:温柔、体贴,一副爱护人的好心肠,胜过语言、外貌,更能超越时空、逆境。这个故事让孩子学会坚持做对的事,做一个正义之士。

摘要：教学设计教材简析《司马光》是统编版小学语文教科书三年级上册第八单元'美好品质'中的一篇文言文。这一单元还编排了《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》3篇课文,文中的人物都具有美好的品质。从统编版小学语文教科书的编排体例看,《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文,它选自《宋史·司马光传》,讲述了'司马光砸缸'的广为流传的故事。

摘要：文单以人教版小学数学教材为基础,通过合理设计教学内容,灵活运用教学方法,多样化评价方式和积极的家校合作,可以有效激发学生的兴趣,培养他们的数学思维能力和解决问题的能力,旨在探讨提升小学中段数学单元整体教学有效性的策略。文章提供了一系列可行的策略,帮助教师在教学实践中提升数学单元的整体教学效果,推动学生在数学学习中取得更好的成绩和发展。

摘要：工业4.0时代已经到来,个性化定制逐渐成为市场主流需求。在教育行业中,每个学生有自己独特的爱好、潜在能力和对工作的憧憬,因此根据不同能力的学生自身的实践需要,针对性地制定教学环节,使学生迅速进入实践角色,提升学生实践的兴趣,是职业教育需要转换的教学模式,也能保证数控专业长远发展。为减少传统教学模式实施困难、师资不足等问题的出现,扩大数控专业个性化定制普及的范围,文章对改进数控专业个性化定制的方法进行了分析,旨在为同行提供参考建议。

摘要：文字冒险游戏,又名交互式电子小说,也称为互动叙事游戏,文章分析了文字冒险类游戏在教学中发挥作用的机制,提出了文字冒险类教育游戏的设计框架和设计原则,并以小学数学三年级教学重难点“位置与方向”为内容制作了《我的校园》文字冒险教育游戏,通过实验发现游戏的设计与应用基本达到了预期的目的,学生利用该游戏较好地掌握了知识点,激发了对数学学习的兴趣。

摘要：国家农村中小学现代远程教育工程项目经过试点项目、试点示范项目到目前的工程项目，在对中西部地区县以下学校进行硬件环境配备中确定了三种硬件的配备标准，并把这三种硬件配备标准称为三种模式，即模式一、模式二、模式三。模式一也称教学光盘播放点，它的环境如图1所示，主要由电视机和DVD播放机组成，可实现各类光盘教学资源（DVD、VCD、CD）的播放。

摘要：一、教材分析根据三四年级学生身心发育特点,水平二阶段小足球的教材内容以脚内侧踢球、脚内侧接地滚球基本技术为主,通过小足球教学有利于学生逐步了解和掌握足球传接球的基本技术和技能,发展速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质,培养学生顽强、团结协作的体育精神。二、学情分析由于足球运动本身具有很强的趣味性、游戏性、竞争性,加之校园足球的开展,该水平段的学生非常喜欢足球运动,但注意力容易分散,纪律性差,部分学生不按教师的指令来练习,学生的注意力集中在踢"高球"和射门上。

摘要：近几年来,农村现代远程教育得到了较好的发展,但部分学校在实践过程中还存在一些问题,比如将光盘教学完全代替教师的课堂教学,没有充分、合理、高效地运用国家配发的光盘资源。对于该问题的解决,以人教版小学一年级思想品德课《我换牙了》为例,在模式一环境下进行了教学设计等有关探讨。

摘要：本文是在信息技术与课程整合的理念下，在对《大瀑布的葬礼》进行教学设计、制作《大瀑布的葬礼》专题学习网站和具体的教学实践的前提下，将相关教学理论与教学实践结合起来分析了整个教学设计的思路及其理论依据，并在此基础上对整个教学设计与教学实践进行了反思。