摘要：利用电桥测量电阻是各种自动控制和检测系统中广泛使用的一种方法,其测量精度和范围成为测量电路设计的关键技术。为解决传统单电桥电阻测量电路在宽量程范围内进行高精度测量的问题,通过对单电桥待测电阻与输出电压之间变化关系的分析,指明了等效电压与实际电压之间的非线性误差,提出了一种查表式修正非线性误差的方法,并给出了在线性公式基础上修正非线性误差的计算公式以及测量精度计算公式,在此基础上设计了一种基于单片机控制的可根据待测电阻值区间自动进行切换的多电桥电阻测量电路。该电路能够在较宽的量程范围内取得较高的测量精度,与传统的手动档位仪表相比较具有更好的便捷性和准确度。

摘要：轨道扣件缺失检测是铁路日常巡检的一项重要内容,结合现代化铁路对自动化检测技术的实时性和自适应性要求,提出了一种基于机器视觉的轨道扣件缺失实时检测方法.为了应对环境光线的干扰,设计了遮光罩加LED辅助光源的图像采集装置,利用开关型中值滤波和基于图像梯度幅值的改进Canny边缘检测方法,对扣件边缘特征进行自适应图像增强.结合扣件弹条稳定的内外边缘轮廓特征,利用基于曲线特征投影的模板匹配实现了扣件缺失的实时检测.经过实验验证,平均每帧图像的处理时间为245.61ms,平均正确识别率为85.8%,且该方法具有一定的自适应性,最高支持3.82m/s的推行速度,可满足对实际运营线路进行扣件缺失实时检测的需求.

摘要：针对目前中文短信过滤研究缺乏样本库的现状,提出一种客户端样本特征库生成方法。设计客户端短信过滤样本特征数据库,将客户端接收到的短信进行预处理和中文分词,考虑高信息量的低频词和带有较强类别特性的特征词,改进互信息评价函数提取样本特征,形成特征数据。采用Naive Bayes算法测试特征数目对过滤器性能的影响,实验结果表明,当特征数目为10时,测试准确率达到最大值,当样本特征库中短信数目达到2 000条时,数据库文件的大小约为714.28 KB,可在普通手机平台上运行,验证了特征库生成方法的可行性。

摘要：针对嵌入式工业控制系统中数据管理的需求,提出一种采用嵌入式数据库的解决方案,实现了SQLite 3.0在ARM-Linux平台上的移植,完成了工业控制嵌入式数据库的设计与实现。测试表明,数据库性能稳定、可靠性高,增强了工业控制信息的完整性,具有良好的共享性、可扩展性和可维护性,提高了嵌入式系统的数据处理能力和数据管理效率。

摘要：针对于传统的IT动环系统庞大、成本高昂准确性较差、实施困难，本系统利用IPv6网络，基于6LoWPAN（面向低功耗无线局域网的IPv6）和无线传感网技术，设计IT动环监测系统：通过IPv6网络部署并进行数据传输和监测，主要包括监测节点、6LowPAN传感网络、监测主机（监测中心）三部分一能够满足大规模自组织网络的需要，并移植嵌入式操作系统Contiki，实现环境中实时参数的采集与传输测试结果表明，该系统具有低功耗、自组织、开放性，能用IEEE8（12．15．4支持基于IP通信的同时，遵守开放标；位以及保证与其他IP设备的互操作性，而且可以在纯IPv6环境下运行系统。

摘要：针对阴极自动测试系统中对多个可编程电源在人工测量时存在切换的问题,利用多块继电器阵列电路的组合进行信号的选通,采用研华PCI-1734数据采集卡对阵列电路进行使能和选通控制,设计基于二维数组的数据结构简化系统的程序控制,并给出了详细的设计思路和实现过程。结果表明,方法很好地解决了多设备的切换问题,降低了试验人员的工作强度。

摘要：介绍了自行车测速装置的元器件选择、方案和电路原理,完成了自行车里程/速度测量的硬件设计和软件设计。车轮的转数用霍尔传感器转换成电脉冲,处理后进入微控制器。通过STC89C52单片机的定时器/计数器实现里程和速度测量,计算出结果数据,最后通过液晶显示结果,并对测试结果进行了分析。

摘要：车载急用电瓶太阳能充电器是一款针对汽车电瓶电量不足或电瓶亏电打不着火的情况而设计的产品,产品主要由太阳能板、滤波电路、降压稳压电路、充电驱动电路、反馈电路、过流保护电路等组成,可吸附在窗户或车顶上吸收太阳光实现将太阳能转换为电能以后存储在蓄电池,为汽车电瓶等设备供电,同时多余的电量也可为USB电子产品充电。

摘要：针对传统物联网网关可移动性差,访问互联网的手段较少的问题,设计并实现一种基于Android智能终端的物联网网关系统。用STC12C5A60S2单片机实现物联网数据汇聚模块,采用Android实现物联网数据与互联网云平台的数据融合,最终将数据存储和显示在Yeelink物联网云。实际应用表明,该方案实现了节点数据从物联网到互联网的有效延伸。

摘要：针对新工科建设中《电子测量与智能仪器》课程教学现状,提出"以电子技术和微处理器等知识作为支撑,解决现代电子测量仪器开发过程中的实际问题,设计以微处理器为核心的电子系统"的课程改革思路。通过明确课改思路、重申课程定位、创新教材建设、改革理论和实践教学模式等措施,切实提升学生创新实践综合能力,使其成为创新型卓越工程人才。