摘要：随着3D打印技术日益成熟并在当今社会生产生活的多个领域的推广,给社会生产技术带来了深刻的变革和影响。3D打印设计与创意课程作为现代信息技术课程教学的重要组成部分,其明确的育人目标、完整的课程体系、高效的课堂教学模式、有效的评价标准是3D创意设计作为校本课程在中学阶段得以顺利开设的保障。本文主要是以兰州三十四中学开设3D打印校本课程为实例,阐述3D打印课程在中学开设存在的问题及相应的解决办法。

摘要：中国民间音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有独特的艺术魅力和历史文化价值。然而,随着社会的发展和全球化的推进,民间音乐逐渐失去了其在社会生活中的地位和影响力。为了传承和弘扬民间音乐文化,初中音乐教学应承担起培养学生民间音乐鉴赏能力的责任,本文将探讨如何通过有效的方法,提高学生对民间音乐的鉴赏能力。

摘要：初中数学教师在教学中,需要根据学生学习实际情况设计教学内容.重视学科微交叉实践作业设计,通过微交叉实践作业设计.可以让学生在完成作业过程中对数学知识进行深入了解,提高学生对数学知识的理解和应用能力.这样不仅能够提升学生对数学知识的学习兴趣和效果,还能有效促进学生数学思维能力和探究能力的提升.

摘要：深度学习是我国课堂教学落实培养学生核心素养的重要路径之一,要促进学生全身心积极参与学习过程,让学生能学以致用,获得发展。文章从优化课堂导入模式、实验教学、生活情境教学和试题诊断等方面入手,促进高中生地理深度学习做了一些尝试,帮助学生从地理视角积极主动学习知识、深度思考生活现象。

摘要：音乐，在我们的生产、生活中无处不在，它具有陶冶情操、净化心灵、提升审美、自娱自乐、振奋人心等积极作用。音乐教育，更有促进学生健康成长、情感体验、沟通情感、调节情绪、塑造品质、促进和谐等功能。为了让有趣的音乐学习和活动教育促进学生快乐成长，

摘要：棋盘式遗传图解的简化设计与应用兰州市十四中王瑾高中《生物》课中，“基因的自由组合规律”这一节的教学是全好的重点和难点。课文中对Ｆ１（ＹｙＲｒ）产生四种配子（ＹＲ、Ｙｒ、ｙＲ、ｙｒ）学生不易理解，尤其是对Ｆ１自交所得Ｆ２的９种基因型、４种表现型，采用了...

摘要：重视章节复习提高解题能力□兰州市十四中杨拜敏每章结束后的章节复习，是为了使学生系统地掌握本章节基础知识，提高基本技能，发展思维能力。本文以《三角形》（初中几何第二册，下同）一章为例，谈谈章节复习课的教学设计。一、疏通教材，理顺知识，巩固概念在梳理知识...

摘要：“芸响”音乐课堂意在融聚本土优秀音乐人才和音乐教育工作者,进而将音乐教学以协同建构的形式予以教学模式的新探索,它是教学音乐知识、训练音乐技法、美育音乐内涵的系列“微课程”。创意的设计紧紧围绕“培养青年骨干教师、打造优秀教研团队、创建优质精品课程”三大核心目标,服务社会、服务一线音乐教师、学生以及音乐爱好者,深度推广专家音乐工作室教育教学创新成果,实现学校美育长远、突破性进展。

摘要：板书是教师在课堂教学中运用文字、符号、图表,巧妙结合语言媒体等向学生传播信息的教学行为方式。它能提纲挈领地勾画出教科书的脉络,突现教科书的重难点,对培养学生的思维、观察、综合、分析问题的能力特别有帮助。板书既是教师应具备的教学基本功,又是教师必须掌握的一项基本教学技能。众所周知,课堂教学的起点和基础是教学设计,而板书设计又是教学设计中最重要的一个环节,具有直观性、概括性和艺术性等特点。板书设计将知识目标化,能力过程化。

摘要：进行英语教学是人们进行英语学习的重要途径,其形式主要分为课外英语教学与课堂英语教学两种。课堂英语教学是英语教师向学生进行知识的传授,并进行英语技能的使用。这种师生之间的语言交际,从实际上来说很大程度上取决于英语教师的语言艺术,只有进行教学语言的注重才能够让教学活动能够真正的活起来。所以需要对高中英语教学中的语言艺术进行一定的研究。