摘要：新课改对中学化学教学提出了更高的要求，作为新课改课堂教学的实施者，教师应该引导学生从身边的现象和与化学有关的生活问题入手，通过有效课堂教学，让学生不仅能够轻松获取知识，而且培养学生的科学素养。

摘要：数学教育与数学文化史之间存在着极为密切的交互关系,对于初中生来说,将数学史融入初中数学教学活动当中,可以使数学教学发挥出人文教育价值,从而启发学生的数学学习兴趣,优化初中数学教学活动。为实现初中数学教学与数学史的有效融合,现对相关文献资源与数学教学经验进行汇总、分析,思考在初中数学教学中融入数学史教学的有效方法。研究发现,设计数学活动、改变教学环境等方式能够有效推动初中数学教学与数学史之间的交互,创新初中数学教学模式。

摘要："核心素养"被誉为基础教育课程改革的灵魂,实践活动是核心素养落地之基。本文以生本教育理念为指导思想、以教学实践为载体、以发展生物学科素养为根本任务,对初中生物教学中的实践素材进行再挖掘和创新设计,深入研究了微实验、情景教学、生活化体验、生物DIY等形式在实践活动中的可行性,旨在为发展生物学科素养提供借鉴,推动初中生物教学课程的发展。

摘要：本文运用密度泛函理论,选取B3LYP/6-311+G(d,p)方法基组,对碳原子数在15~21的硫酸氢酯类浮选药剂进行了计算研究。通过几何参数优化、电荷分布的变化,推测碳原子数在15~21的硫酸酯类浮选药剂对金属离子浮选性能的好坏,这为设计浮选药剂提供了较好地途径。