摘要：利用现代信息技术,改革传统教学模式和方法以适应新的教学环境,更有效地组织教学,这是信息时代的每个教师必须面对的问题.本文就笔者近几年来教学改革的尝试,谈一点个人的想法和体会,以求与同仁共同探讨当前形势下的改革之路.

摘要：随着W INDOWS及其应用软件的推出和广泛应用,传统的程序设计语言已逐渐被新一代的程序设计语言所取代,本文结合教学实际情况,讨论了采用V isualBasic语言作为程序设计教学语言的优点,提出了V isualBasic程序设计教学的设想。

摘要：要求安排n支球队(n≥5)参赛的单循环赛,并使各队做到尽量公平的赛程安排,用手工编排很难做到公平、合理,并且效率不高。利用数学建模轮转和配对的方法,给出了合理、公平的最佳赛程安排,并用QBASIC高级语言在计算机上实现了算法。

摘要：详细的分析论述了认知主义学习理论,并提出了一些将认知理论应用于网络教学中学习活动设计及网页设计的方法.记忆结构的“多存贮模型”、“双重编码(dual-coding)模型”、“语义网络模型(Semantic net-work models)”以及“问题解决”理论和“元认知”理论对于网络教学活动及页面设计是非常有益的.

摘要：随着Internet的高速发展,基于IP技术的各种增值性业务不断出现。论述了IP传真技术的基本实现方法、系统总体结构设计以及技术难点的解决方案,并结合典型应用组网实现其数据配置。

摘要：在计算机辅助教学实践中,根据CAI教学设计原理,按照教学大纲或课程标准、教学目标、学生特点和设备情况,可分别选择课堂辅助、练习、网络交互、模拟仿真及游戏等模式。