摘要：创新设计需要创新理论和方法为指导,TRIZ创新理论是可以借鉴的较为成熟的创新理论。以抽水蓄能电站进/出水口设计为例,分析设计对象的特征及其设计原则,以可行性研究报告和初步设计两个阶段的设计任务为内容,引入TRIZ原理,分别建立其系统分析模型。通过分析模型的结构组成特征、结构之间连接关系、结构受力作用、水流与结构之间作用关系和水流被结构约束控制关系等内容,采用TRIZ原理的功能分析、因果分析、组件裁剪、资源分析和尺寸-时间-成本创新思维方法等工具,解决工程设计过程中矛盾和问题,获得相应的设计方案。结合行业要求,分析设计方案,应用于实际工程,优化进/出水口结构。进而揭示抽水蓄能电站进/出水口设计要点,剖析工程设计过程,从而证明了TRIZ创新系统对工程设计环节的有效性和指导性。

摘要：信息化时代,传统课堂显然很难引起高职学生的兴趣,影响教学效果。基于此,本文引入新商科的思想分析电子商务法律法规教学现状,指出目前教学存在的不足,提出课程内容设计思想和步骤,找到与新商科对应的教学方法,重新设计教学内容,更好地培养电子商务相关专业的人才。

摘要：文章以《水电站》课程虚拟仿真实验为例,研究其成绩评价方法,通过研究虚拟仿真实验的特征、评估方法演变及改革思路与模式设计,进行实践应用。经过学生学习效果分析和实践证明,采用多元评价方法评价虚拟仿真实验教学成绩,不仅符合教学规律,适应教学模式,满足课程教学要求,而且在教学各环节均能起到提高学生学习主动性的作用,极大地提高了虚拟仿真实验教学成绩评价的客观性和准确性。