摘要：高中政治知识理论性较强，且比较抽象，学生学起来比较困难，这就会使学生产生厌学情绪，从而影响学习效果。如果教师在教学中巧妙运用一些电视广告，就能帮助学生理解教材知识，激发学习兴趣，活跃课堂教学气氛，提高教学效率。大众传媒技术的不断发展，使得电视广告变得更加直观、形象，越来越影响人们的日常生活。本文笔者就对电视广告在思想政治课教学中的妙用，谈一谈自己的看法。

摘要：一、研究的背景高一新生入学时成绩、能力差异较大，这给组织教学、提高课堂效率带来很大的困难。从课程标准看，义务教育阶段的化学课程体现了启蒙性和基础性。高中化学课程标准在课程性质部分说明：高中化学课程……有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力……在课程目标中又说：高中化学课程在九年义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，

摘要：教学目标是教育心理学中的一个十分重要的概念,每节课都有特定的教学目标,教学目标是教学的起点亦是归宿,是与学生的学、教师的教整个课堂教学过程相联系的奋斗方向.那么,教学目标对于高中物理课堂教学而言具有哪些功能呢？如何设计？如何促进学生创造力的发挥呢？本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践.

摘要：《普通高中语文课程标准》规定“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。”无论从文言知识学习、议论文的写作训练还是培养审美探究能力，《六国论》都很适合刚刚进入高一年级的学生。

摘要：文章运用文献资料法、行动研究法、案例研究法、数理统计法等研究方法,围绕运动能力、健康行为、体育品德,研究指向核心素养的体育教学设计,并以耐久跑教学设计为例,探讨如何通过体育教学设计实现体育学科核心素养的形成。

摘要：本文分析了高考生物学实验题的常见题型,从实验题型的归类、实验设计应注意问题、应考知识与技能等方面总结例析了高考生物学实验题的有效应考策略。

摘要：为了推进课程改革,构建高效数学课堂,教师需在课堂教学中更好地践行“三个理解”.文章以“等比数列前n项和”的设计为例,说明构建高效课堂需要“合理设计,践行理解教学”“准确定位,践行理解学生”“整体把控,践行理解数学”.

摘要：在新课程改革下，教师是教学的设计者和实施者。古人云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知用，然后能自强也。”因此，在教学中，教师要不断进行反思，提高教学效果和自身素养。思想政治课程具有发展性和时代性的特点，这就要求教师不断创新教学方法，促进思想政治教学的发展。在思想政治教学中，教师不仅要教给学生知识，提高学生能力，还要培养学生的情感态度与价值观。

摘要：要转变学生学习方式,充分发挥学生的主体作用,使课堂教学达到最优效果,教学设计的创新编写是一个不可忽视的问题,而要能够做到创新、不落俗套,撰写教学设计前做好一些准备工作显得尤其重要。

摘要：常言道：＂良好的开端是成功的一半。＂一次成功的演讲,离不开精心安排的开场白;一篇优秀的作品,需要有与众不同的＂凤头＂;一个精彩的故事需要有引人入胜的开头。同样,要上好一堂信息技术课,教师必须设计能吸引学生的导入,