摘要：物理学作为工程技术领域的基础理论学科之一,与工程技术紧密联系.随着新课标的颁布,物理与工程学科间的跨学科学习引起重视,而国内外研究表明项目化学习在跨学科实践中具有极大的优势,因此物理与工程跨学科项目化学习具有重要的研究价值.文章对递进型跨学科项目化学习的内涵和特征进行了介绍,构建了物理与工程跨学科项目化学习的实践路径,以“制作港珠澳大桥”桥梁模型项目为例,呈现桥梁模型中关于物理与桥梁工程学的核心知识,阐述项目具体设计、实施过程并给出启示.

摘要：从学生情况分析、教材分析、教学方法分析、教学媒体分析和教学程序设计分析等五个方面对"自由落体运动"进行说课。

摘要：以VHDL语言和MAXPLUSⅡ,运用GW48系列的实验箱进行仿真,实现了自动售货功能,控制系统由投币输入信号模块和功能控制模块组成,并给出相应的设计框图和VHDL源程序,实现预定的功能.

摘要：本文阐述了"说课"的内涵,提出了说课必备的五要素,即说纲本要"深入"、说方法要"合适"、说技能要"到位"、说习题要"准确"和说设计要"合理"。