摘要：中国有句古话，“聪明反被聪明误”，这话千真万确。在美国纽约有一个反吸毒组织，向在校小学生免费发放铅笔，每枝铅笔上都印有反毒品的一句话：

摘要：新课程改革背景下,教育部门对于初中历史教学的重视程度日益增加。因为历史教学不但可以让学生了解悠久文化史籍,更能够激发学生爱国思想和民族自豪感,满足新时期课程要求。如何提高历史课堂教学实效,亦是当前初中历史教学的重要教学任务。本文主要简述初中历史课堂教学存在的一些问题,并针对这些问题制定了提高课堂教学效率的具体策略。

摘要：谈到教育改革,习惯上局限在课堂形式的改变上,以为形式一变一切便自然“纲举目张”,其实这是一种极其浅薄的认知。教育的成败,关系到国家的命运与民族的未来,我们不仅仅需要科学家,也需要大国工匠,同样需要文学家、思想家、哲学家,也需要各类艺术人才,既要有专门人才,更要有通才。就拿语文来说,培养学生的听、说、读、写能力是他的主要使命和任务。听的能力的培养我们更注重流利诵读,或者是朗读,而只强调“倾听”显然是不够的。

摘要：近年来,我听过很多小学、初中或高中的语文课,有些还是优秀教师的课,但其教学效果堪忧,尤其是古典文学的教法问题,当下应该引起重视。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对＂怎么教＂给出了建议,使教师明确了基本的教学原则,提供了可资借鉴的教学方法。这个原则不仅指导语文教师怎么教,其中还提示了教什么。

摘要：新课程的改革对于数学的教学工作提出了新的要求。对于初中的数学来说也是如此,我们应该更加地重视初中数学的教学工作。在目前的初中数学的教学过程中存在着各种各样的问题,要想更好地提升初中数学的教学质量,我们应该采取一些积极有效的措施来改变这种现状,因为当前初中数学的教学工作中存在着各种间题,使得初中数学的教学呈现出这样的一种现象,即是：＂我们教师教的辛苦,学生学习得也比较费劲＂,