摘要：写字教学作为教学和素质教育的重要组成部分，其作用已远远超出了练字的本身，除了能提高书写质量，而且在指导写字过程中，还能训练“两姿”，培养学生良好的书写习惯，在评价赏析过程中激发审美情趣，陶冶审美情操。要各学科合作，共同指导学生写字练习，培养学生专注、耐心和顽强的品性。也就是说，成功的写字教学能实现“写字”和“育人”的整体效益。

摘要：中国的书法艺术以其博大精深和意趣高雅的魅力而源远流长,社会各界的书法活动蓬勃发展。培养学生的"听说读写"能力是语文教学的主要任务与目标,而书法就是这当中的"写",由此可见,语文教学中书法教学的重要性。这里,谈一谈我对书法教学的认识与体会。一、加强对学生写字教学的指导,规范书写小学《语文课程标准》对学生的写字提出了具体要求:低年段"努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确;书写规范、端庄、整洁"。中年段"能用硬笔熟练书写正楷字,