摘要：医疗设备在医院诊断与治疗过程中发挥着重要作用,但是在进行医疗设备采购时存在设备技术参数管理问题,降低了设备采购质量。为此,医院应利用信息技术设计医疗设备技术参数数据库系统,完善系统信息,明确设备采购参数,为医疗设备的采购工作提供参考。

摘要：由于牙齿实际效果和设计移动间存在一定的差异,无托槽隐形矫治技术大部分病例第一序列结束时需要进行精细化调整甚至中期重启。因此,了解隐形矫治技术牙齿移动效率及其影响因素非常重要。本文就无托槽隐形矫治效率影响因素如设计因素(附件、支抗、过矫正、牙齿移动步骤、矫治器步幅、牙齿移动量、初始牙齿角度、矫治器更换频率)、患者年龄及牙周条件、矫治器材料和药物等物理因素等作一综述,为临床选择合适适应证及设计方案提供指导。

摘要：随着智能化应用的普及,肢体障碍患者对于康复训练上的需求也增多。因此,下肢康复机器人在康复界越来越受到关注。结合国内外相关研究可知,在当前的外肢康复机器人的控制策略上,PID控制优势明显,能够进行高精度控制。因此,本设计将以多传感器为基础,结合PID控制,设计一款下肢康复训练系统。多传感器信息融合技术不仅对训练系统有着监测保护作用,还有着良好的识别能力,相比于单个传感器,多传感器的各种性能自然更加优秀,从而能够更好地辅助下肢运动障碍患者增强康复运动能力。

摘要：目的 使用Meta分析定性评估颅内易损斑块特征与缺血性脑卒中发生及复发的相关性。材料与方法 计算机检索PubMed、The Cochrane Library、Embase、Medline等数据库,收集高分辨率血管壁成像(high-resolution vessel wall imaging, HR-VWI)评估颅内易损斑块特征与缺血性脑卒中发生及复发相关性的研究。两位独立的评价者提取了研究设计、HR-VWI技术和人群特征的数据。使用固定效应模型计算和合并不同易损斑块特征的比值比(odds ratio, OR)或风险比(hazard ratio, HR),还进行了亚组分析、敏感性分析和发表偏倚的评估。结果 24篇文章符合纳入标准。在19项回顾性研究中,斑块强化(OR:8.84,95%CI:6.21~12.59)、斑块内出血(OR:5.23,95%CI:3.60~7.59)与缺血性脑卒中发生显著相关;在5项前瞻性研究中,斑块强化(HR:5.21,95%CI:2.92~9.31)、斑块内出血(HR:2.07,95%CI:1.41~3.02)与缺血性脑卒中复发显著相关。结论 根据现有症状性颅内动脉粥样硬化斑块的研究,斑块强化和斑块内出血与缺血性脑卒中的发生及复发密切相关。未来需要对颅内斑块进行前瞻性、大样本量的HR-VWI研究,以改善对颅内动脉粥样硬化斑块的临床决策。

摘要：急性缺血性脑卒中血管内治疗时麻醉方式的选择目前尚无统一标准。因此,急性缺血性脑卒中后血管内治疗时合适的麻醉方式对临床预后影响较大。本文对目前研究中关于全身麻醉、镇静麻醉、穿刺部位麻醉的3种麻醉方式对血管内治疗的相关影响进行综述。本文综合现有的最佳证据和最新建议,为卒中患者的血管内治疗麻醉方式的选择提供指导,本综述对相关研究提供临床设计思路以及不同麻醉方式对急性血管内治疗的临床研究中,应该重点关注的几项主要结果。

摘要：基于护理教育专业认证标准,以护理心理学课程为例编写课程大纲。发挥教研室和课程组的团队作用,构建课程目标与毕业要求支撑关系矩阵,进行总体教学设计满足课程要求,选择教学方法达成课程目标,制定评价依据和评价标准检验课程教学效果。旨在体现“以学生为中心”教学理念,为培养适应区域发展和满足社会需求的护理人才提供必要的参考。

摘要：国际上许多高品质的慕课平台发展迅猛,比如Coursera、Udacity和edX等平台,众多优秀高等学府都设计并发布了高质量的MOOC课程供有需求的人学习[1,2]。与以往的教学设计比较,MOOC为各个层次的高校展示了一种以往没有的现代教学方式,让授课人与听众重新认识课堂,摆脱“以授课人为中心”教学模式的束缚。翻转课堂模式的本质是预览[3]。在这种情况下,“学会为标准”成为教育着重发展的目标,很有效地激发了学生自主学习和思考的主动性,做到了“授人以渔”而不是“授人以鱼”。

摘要：随着微创理念的不断发展,肩锁关节脱位合并喙锁韧带损伤的治疗效果得到了很大的提高。肩关节镜成为治疗肩锁关节脱位合并喙锁韧带损伤的重要方式之一,但现有手术辅助器械不够完善,在一定程度上限制了其进一步的临床应用。如何设计和改良手术工具,进一步提高手术治疗效果,减少肩关节镜手术并发症,是现今研究的热点。本研究设计了3项实用新型专利工具即一种肩关节手术体位固定器,一种喙锁韧带重建导向器、一种肩关节镜下韧带重建用牵引绕线钳。通过在肩锁关节脱位合并喙锁韧带损伤治疗中应用自制专利工具,提高手术效率,减少手术并发症,并进一步进行临床推广应用。

摘要：在儿科疾病护理中,护理人员常常一天之内要面对很多治疗对象,故会出现缺乏对待儿童患者时应有的细致耐心态度和热情和善服务态度的问题,这将导致许多患儿在其就医护理期间感到焦虑紧张情绪更加频繁,更是因为服务对象情况复杂、家长期望太高导致的。儿科护士很难在这个岗位上坚持较长时间,会导致护士需要完成许多额外的工作,很难专注于提高自身护理知识和技术,只能在巨大压力下疲惫工作。沟通是一门艺术,它不是狭义上的“良言一句三冬暖”,而是护理人员综合素质的体现。因此,护理人员们应该积极增强和患儿家属之间的有效沟通,并且提高自身的沟通技巧,可以在短期内有效的改善儿科护患双方的关系,从而大幅度降低儿科护患纠纷的发生。

摘要：目的:对双眼微单视植入Tecnis Symfony人工晶状体(IOL)、混合植入Tecnis Symfony IOL与Tecnis ZMB00多焦点IOL、双眼植入AcrySof IQ PanOptix IOL的高度近视合并白内障患者,进行视觉质量评估。方法:采用前瞻性非随机对照研究,选取2020-08/2022-03于包头医学院第一附属医院行双眼超声乳化吸除联合IOL植入术的高度近视合并白内障患者。依据患者所选植入IOL方案不同,分为微单视组、混搭组及三焦组。术后随访3mo,观察指标:术后3mo未矫正远(5m)、中(80、60cm)、近(33cm)距离视力,对比敏感度(CS),未矫正远视力下的离焦曲线,主观视觉质量评分,术后1、3mo光干扰现象。结果:术后3mo三组未矫正远(5m)、中(60cm)距离视力均无差异(P>0.05);微单视组未矫正中(80cm)距离视力与混搭组相近,且均优于三焦组(P0.05)。术后1mo微单视组光干扰现象高于其它两组(P0.05)。结论:三种IOL植入方案均能为高度近视合并白内障患者提供优秀的视觉质量,微单视组和混搭组在-1.00~-1.25D跨度上,中视力更优秀,并且混搭组在-3.00~-3.50D跨度上,表现出最佳的近视力。虽然通过微单视设计可以弥补Symfony IOL近视力不足的弱点,但仍较混搭组及三焦组差。