摘要：从艺术的起源开始,阐述内蒙古油画中的美的规律,肯定节奏与韵律是艺术表达的追求目标,分析地域文化与民族艺术形式之间的关系,进而探究内蒙古油画中“游牧式”视觉现象特点的形成。

摘要：团体心理辅导与综合性艺术治疗对少数民族大学生心理发展具有较大影响效能。本文以呼伦贝尔学院小学教育专业少数民族大学生为研究对象,针对学生容易存在的汉语理解困难、学习压力较大、大学生活适应不良等发展性心理问题,进行开创性的团体心理辅导与综合性艺术治疗。旨在从实证角度探讨团体心理辅导与综合性艺术治疗对少数民族大学生心理发展的影响效果,为少数民族大学生的教育培养探索更有效的模式与途径。

摘要：云环境下存在负载均衡与最优跨度等困难,鉴于此,设计了虚拟资源调度智能优化策略。其充分兼顾云虚拟资源优势,改进了GA中的选择与交叉处理,将最优跨度与负载函数当做双适应度函数,使资源调度效率明显提升。另一方面,该方案还可以从云服务集群获得有效的资源,以充分保障处于负载均衡状态。同时本文还利用Cloud Sim进行仿真测试,研究表明,在大规模任务条件下,该方法可以明显提升调度效率,同时还改善了负载均衡,说明该方法具有较好的有效性。

摘要：内蒙古“三少民族”(达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族)“文化理解与传承”素养的形成对于个体成长、民族共生、社会发展等均具有重要价值。学前教育与民族文化传承存在内在的耦合逻辑,体现为学前教育和民族文化传承具有内在的文化同构性、传承优秀民族文化是学前教育的基本功能、学前教育机构是文化传承的重要实践场域。“三少民族”文化在学前教育的传承中,主要问题有园本课程民族文化类主题活动开展不多、民族民间儿童游戏开发及利用不充分、民族传统经典作品的传播弱化、学前双语教育实施困难、具备多元文化素养的学前教师数量不足。通过精心设计园本课程民族文化类主题活动、深度开发民族民间儿童游戏、大力传播民族传统经典作品、有效实施学前双语教育、着力培养具备多元文化素养的师资队伍等实践活动,使“三少民族”文化在学前教育中得以传承。

摘要：在20世纪60年代初的"散文复兴"中,杨朔、秦牧、刘白羽被认为是成就突出、对当代散文作出重要贡献的作家。他们的作品分别构成了五六十年代散文写作的三种主要"模式",即他们的散文各有特点。

摘要：一、研究背景(一)“停课不停教”的需要2019年底,武汉出现了新型冠状病毒,为防止疫情扩散,教育部下发《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》,各地教育行政部门,做出延期开学的统一安排。在随后召开的全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议上,陈宝生部长提出“停课不停教、不停学”。为此,全国各地的教师提前进入工作状态,开始录制微课、学习直播软件、建设在线课程,为在线教学做准备。但由于部分教师平时对信息技术重视不够、不了解在线教学的特点、工具使用不熟练,因此,在开课时出现了诸多“翻车事故”。

摘要：当前MOOC的快速发展推动了教育理念的变革,《现代教育技术》课程是一门师范生的必修课。本文研究在MOOC环境下《现代教育技术》课程特点设置课程,以一个章节为实例,分析课程设计思路及流程,探索在线课程教学设计的实践经验。

摘要：民族地区的传统图案是劳动人民把对生活的美好愿望运用夸张或现实的绘画手法进行的一种艺术创作,这些纹样活泼生动,富有浓厚的生活情趣。简笔画的绘画方式简约且内涵丰富,绘图速度快且表现力强。在民族地区高校教师绘画技能训练中,通过传统图案与简笔画相结合的方式,使简笔画画面形象生动,通俗易懂,简练概括,化简为繁,对学生的绘画技能训练起到很好的助推作用。

摘要：达斡尔族民歌从不同的角度向我们展示了该民族的社会风貌、人文历史、民族追求、审美情趣、道德精神等多方面的内容,具有较高的历史价值、文化价值以及艺术价值。本文首先对达斡尔族民歌进行了概述,然后从调式调性、旋律形态两个方面对其创作特征进行了研究,以期能够让更多的人了解达斡尔族民歌。

摘要：本文通过分析中国书画作品中的"空白",由表及里地概括了"空白"形式美的四点内容,由外在的表象分析到内在精神的升华,借以投射出中国传统书画艺术所具有的独特魅力。