摘要：文章重点介绍基于Android技术的多媒体教学资源平台的研究与构架,实现以Android操作系统为核心的具有开放的、交互的网络学习及教学多媒体教学资源平台,集合学生作业、师生答疑交流、考试和教学管理功能于一体,很好地弥补了当前计算机公共基础教学中传统教学模式的不足。

摘要：随着网络考试的发展,防范作弊、保证考试结果的公平性成为需要认真研究的问题。本文提出的网络考试防作弊系统主要使用监控代理和数字隐藏技术,从技术上防范了考生的作弊行为,促进了网络考试沿着良好的方向发展。

摘要："数字电路"是电子通信专业的一门专业基础课,该门课程学习的好坏直接影响到学生后继课程的学习。可以根据大学生的特点以及该课程的特点,在理论和实践教学过程中提高学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,以达到提高教学质量的目的。

摘要：本文依据作者开展"汇编语言"课程双语教学的实践,从教材选取、实施策略、实验设计、综合考评等方面提出了开展该课程双语教学的一些方法。

摘要："大学计算机基础"是高校非计算机专业很重要的一门课程,在分析"计算机基础"课程教学现状和存在问题的基础上,设计合理的教学内容,运用恰当的教学方法与模式,将理论内容与实践操作、将多种教学手段紧密结合,开展分层次教学。

摘要：本文具体介绍了一个农牧民家庭档案管理软件系统,该系统采用数据分散收集、查询与统一集成处理相结合的两级数据库设计结构,既能适应目前基层乡镇独立建立农牧户家庭档案的发展现状,也为进一步向网络化管理平滑过渡建立了统一规范的数据基础。系统实现中针对家庭档案的特点解决了录入数据格式、录入项目灵活设置等问题,满足了家庭档案格式、主题随时间不断扩展、变化的需求。还实现了统计结果查询、多维度统计分析等数据分析的特色功能来为管理决策分析服务。这些功能为建立统一规范、可扩展的实用农牧民家庭档案提供了保障。使该系统成为具体落实农牧户家庭档案工作的一种有效实践手段。

摘要：为了验证LDP协议特定模式下的标记分发过程能否正常进行,使用CPN Tools工具对LDP标记分发协议进行了抽象、建模分析,设计了相应的CPN模型,基于协议模型模拟和分析LDP协议标记分发机理,得到协议模型的状态空间统计信息。根据CPN模型检测理论,使用分支时序逻辑ASK-CTL公式进一步证明了协议在特定工作模式下能够按照协议规格说明分发标记,标记分发过程是正确的。

摘要：介绍了蒙古文的几种编码和蒙古文国际标准码的制定,结合开发实际论述了支持国际标准码的蒙古文拼音输入法的设计和开发过程.

摘要：为了使虚拟观众的行为表现更加真实可信,提出了基于情绪感染的赛场观众情绪模型的构建方法。根据对影响观众情绪的赛场因素分析,构建了以赛事刺激、情绪感染、情绪衰减为核心的观众情绪强度计算方法。该方法不仅考虑了观众作为个体接受赛事刺激所具有的情绪特征,更从群体中一员的角度,分析了观众互动对个体情绪演化所产生的影响。以足球观众为例,对足球赛事过程中观众的不同情绪体验进行了模拟实验,实验结果表明,该模型基本能够体现日常生活中赛场观众因赛事刺激所做出的情绪反应和观众互动对个体情绪所产生的影响。

摘要：学位论文撰写是一项复杂的系统工程,包括选题、开题、实验设计、数据处理、论文撰写、论文检测、论文答辩等步骤。在学位论文撰写过程中,针对各个阶段的要求,有针对性地使用计算机技术辅助学位论文的撰写,不仅可以达到事半功倍的目的,而且能够有效提高学位论文撰写的质量。