摘要：毕业论文是大学教育的最终考核标尺,其重要地位不言而喻,但是论文写作的前期准备工作也是不容忽略的。研究以此为向导,选取内蒙古民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业的学生作为研究对象,通过对问卷调查和访谈内容的深入分析,发现了在论文格式、文献收集等方面存在的问题,并针对这些问题进行了细致的分析。最后从学生、老师、学校三方面提出了建议,为今后的论文指导有关工作提供支持。

摘要：长期以来,舞蹈一直是备受青睐的艺术形式,而钢琴伴奏则是钢琴艺术十分重要的组成部分。将钢琴伴奏融入舞蹈艺术,不仅可以在很大程度上丰富舞蹈艺术的表现形式,提升舞蹈艺术的整体表现力,还可帮助观众更充分地领会舞蹈作品的情感和内容,引发观众的情感共鸣。钢琴伴奏在舞蹈艺术中的应用不仅要展现出艺术性、技术性,还应当保证其与舞蹈的节奏、情感相协调,继而构建钢琴音乐与舞蹈艺术的协调统一关系。基于此,本文从舞蹈艺术与钢琴伴奏的关系入手,梳理钢琴伴奏在舞蹈艺术中的作用体现,并从引入合理的钢琴伴奏作品、提高舞者的舞蹈艺术素养、加强钢琴伴奏演奏技巧训练、加强舞台节奏把控等方面入手,探讨提升舞蹈钢琴伴奏艺术表现力的路径,以供参考。

摘要：在素质教育发展背景下,各地区高校要高度重视美术教学创新实践工作,着重培养学生的综合能力与素养。通过融入传统手工艺,丰富完善美术课堂教学内容,传承和弘扬我国优秀传统手工艺,能够提升学生的民族文化认同感与艺术审美能力,促进学生的全面发展。对高校美术教学传承传统手工艺实践展开分析与探讨,提出具体的传承策略,以期提升高校美术教学质量。

摘要：《献给爱米丽的玫瑰》是美国南部小说的代表人物威廉·福克纳的重要作品,塑造了一个没落的南方贵族小姐爱米丽在与现实社会进行斗争的故事。本文以《献给爱米丽的玫瑰》为例,对英语教学的相关问题进行分析和探讨,旨在加深读者对这部作品的理解,同时也加强对英美文学教育的认知。

摘要：课程标准对物理实验提出了新的要求,实验教学要能够在书本实验的基础之上寻求新的变化,围绕三雏目标,建立开放性实验,能够在实验中灵活运用物理知识,创建设计多种方案,促进学生智能、技能和身心健康的发展。结合开放式物理实验课程的教学实践,对其中的教学管理谈几点建议。

摘要：针对当前地理教学中各课时教学设计彼此孤立导致的单元教学目标达成度较低、课时分配与教学进度不合理等问题,设计了"大气"大单元教学设计,以期通过单元教学的实施解决上述问题,并提高学生地理学习兴趣,培养其综合思维素养。

摘要：舞蹈钢琴伴奏在教学中合理设计、科学实践可以提升舞蹈教学效果,对训练学生伴奏下的舞蹈技能具有重要意义。本文紧密结合笔者实际教学经验,阐述舞蹈钢琴伴奏内涵,说明舞蹈钢琴伴奏在教学中的应用要求,并分析舞蹈钢琴伴奏在教学中的设计要点及实践策略。

摘要：作为中国传统的艺术代表"中国画"一直是祖国人民的骄傲。中国画的历史悠久,艺术形式自成一体。中国画强调的是通过感情来传递美:含蓄美、意象美、气韵美都是中国画所体现的美。国画教师要想为祖国培养出众多的国画人才,就需要提高对学生审美能力的培养。分析中国画的艺术特征、目前我国国画教学中存在的问题,提出了在国画教学中提高学生的审美能力的策略,进而在教会学生中国画技巧的同时提升学生的综合艺术素养,使学生承担起继承中国传统艺术的重任。

摘要：独特的地理环境和历史文化孕育了鄂尔多斯与众不同的音乐艺术,其中,鄂尔多斯的民歌文化可以说是当地风土人情的缩影,长调、短调等民歌都是鄂尔多斯的代表,以致有“歌海舞乡”的美称。本文在介绍代表性民歌种类外,主要分析了短调民歌《森吉德玛》的音乐艺术表现,并探索鄂尔多斯民歌文化的艺术特色,全面体会鄂尔多斯民歌艺术的文化魅力。

摘要：古诗词艺术歌曲有利于丰富声乐课程教学内容,提升声乐教学专业性,提高教育教学成效,提升学生文化修养和综合素质。本文从分析古诗词艺术歌曲在高校声乐教学中的应用现状出发,对存在的现实性问题进行了具体阐释。在此基础上,本文从古诗词艺术歌曲教学曲目合理选择、实践层面重点问题突破以及意识形态教育三方面出发,提出针对性解决举措,希望进一步加速两者融合,提升声乐教学质量。