摘要：油莎豆,是油莎草的别称,又称地下板栗、地下核桃等,属一年生莎草科莎草属植物,是一种抗逆、高产、优质,经济效益和生态效益兼备的作物。20世纪50年代,我国从苏联、保加利亚和朝鲜先后引入油莎豆,开始在北京等地试种。其中,从保加利亚引进的圆粒豆主要集中于河北、河南、新疆和内蒙古种植,每亩产量高达400~500千克,含油量约为25%。2010年之前,全国油莎豆种植面积不足1万亩,2018年形成规模种植,增加至10万亩。

摘要：帮助刚刚接触地理的学生系统地掌握地理知识和学习方法,培养他们的地理学科核心素养十分重要。文章以培养学生区域认知能力作为组织大单元教学的具体线索,通过真实情境的串联、整体性和系统性的教学活动等来帮助学生建立学科的知识结构,掌握学习方法,提高学习技能,让学生学会在迁移运用中解决问题。

摘要：文化的核心是文化观念，这是人的行为准则和行为判断的依据，也是人的精神家园。一个国家文化观念的形成，是通过这个国家中每个成长过程中的家庭、学校和社会三部分教育来实现的。学校的教育是正规和系统的速成教育，家庭和社会的教育是漫长而且是潜移默化的教育，但其影响不亚于学校教育，甚至超过了学校教育。

摘要：在全国高校开展“课程思政”建设的背景下,高校专业课在培养学生专业核心素养的基础上,更加注重育人的功能。本文以《城市规划原理》课程为例,在课程思政教学改革的前提下,基于首要教学原理进行教学实践,以“城市用地选择”一节为例,探讨“课程思政”在教学设计中的具体应用,以期达到“教与学”的良好互动,指导教学与实践。

摘要：沙漠化遥感监测是监控和观测干旱、半干旱地区土地退化程度的重要手段。采用计算机技术建立信息系统能够为沙漠化监测地区数据的高效处理与科学管理提供技术支持。利用混合编程技术,以浑善达克沙地为研究区,通过总体设计、功能设计与数据库设计,实现了浑善达克沙地沙漠化遥感监测系统,并对系统进行了测试。结果表明,该系统对于沙漠化地区遥感监测的数据处理极具适用性,且具有良好的可靠性。

摘要：区别于传统计算机专业的教学方式,从地理信息科学专业视角对"C#程序设计"课程进行过程性评价,对过程性评价指标体系、教学内容、教学方式和评价方式进行改革与实践,能够有效地提高学生的专业认知、专业技能和综合素质能力,取得较好的教学效果。

摘要：引入城市文脉相关概念,结合包头市城市形象设计的现状、存在问题,提出基于城市文脉的城市形象设计理论,并以包头市为例,提出城市形象设计的实施措施,以供参考借鉴。

摘要：针对包头市的道路绿化现状,分析了道路绿化中存在的绿化用地不足、绿化物种单调、绿化设计不够专业等问题,提出了改善城市道路绿化的建议,对未来包头市道路绿化的规划与设计提供一定的借鉴作用。

摘要：教材作为地理教学的重要组成比分,一直是教学改革的一个核心问题。地理教材中的活动系统是重要栏目,也是教学难点。这一栏目的设置有利于激发学生的学习兴趣,促进学生学习,为课堂注入动力。但不同教师在教学中对活动系统重视程度不同,有的教师对活动系统的内容不够重视,部分教师存在过度渲染问题。本文通过对初中生心理发展特点的分析,提出针对人教版地理七年级上册教材活动系统设计的优化策略。

摘要：区域管理学是研究人地关系地域系统管理规律的学科,具有区域性、综合性和二重性特点,研究的主要内容是区域规划、区域管理组织设置、区域管理人员配备、区域协调和区域调控;利用区域管理学的观点,设计了主体功能区管理研究的技术路线,其技术路线遵循了科学研究的主要规律,即:循序突破律、重组更新律和反馈智取律;主体功能区研究的主要内容可分为两大方面,即:主体功能区管理运行过程中的职能研究和不同类型及不同层次的主体功能区管理研究。