摘要：高校英语专业的《综合英语》教材融入了大量的文学作品,如何从教材中的疾病书写中挖掘出个体的意志、情感以及社会责任意识,是一个值得探索的问题。教学设计以《十四级台阶》为例,以学生为中心的理念,通过线上线下混合教学模式,在课前、课中和课后设计内容丰富且形式多样的活动,将英语第一课堂和第二课堂相结合,引导学生在学习基本语言技能的同时进行批判性思考、创造性写作、文学素养提升和研究性学习,担当积极价值观的传播者和践行者。

摘要：该文基于深刻领会阅读能力指标体系对外语教学高屋建瓴的指导作用,通过比较法对比我国最新研发的语言能力量表和几个以英语为母语国家的相对权威的语言能力量表,选取其中关于阅读能力的相关表述分析相关联的等级划分情况和能力描述,从阅读能力指标中对照大学生英语阅读能力短板,旨在构建大学英语阅读模块的教学设计模式,进而提升大学生英语阅读能力。

摘要：本文关注伍尔夫在小说中综合运用多种现代主义审美技巧,将后现代主义绘画所使用的色彩、光和影的技巧与诗歌的语言、诗化的象征和意象融合于文学表达中,折射出人们内心世界的真实,表达了人类对生活的意义追寻和对自然的本质思考,最终作者完成了在嘈杂混乱的世界里追求秩序、平静、和谐、统一与永恒的过程,实现了从艺术到真实的飞跃。

摘要：本文从语用学的角度,应用礼貌原则对其人物会话进行分析,以了解人物会话对小说情节的推动作用以及理解人物性格,更好地体会作者的意图以及小说的艺术魅力。同时,了解礼貌原则的应用对于我们日常交际也有实践意义。

摘要：提起萨克雷，人们无不知晓的就是他的代表作—《名利场》。这部小说是萨克雷19世纪时的作品，也是他生平最经得住时间考验的作品。《名利场》描绘的是英国上流社会的各色人群，为了追名逐利而出卖自己，最后终究失去自我的悲剧场景。当时的英国，正值资本主义经济蓬勃发展的时代，工商业更是成为了国家的经济支柱。各种知名的富商大贾狠狠地剥削、压榨着处于最底层的劳工，并主宰着当时的社会。

摘要：《德伯家的苔丝》是英国作家托马斯·哈代的一部具有艺术魅力的伟大作品。这部作品的艺术表现力与感染力不仅来自于其中现实主义的描写,更在于作者匠心独运地运用各种象征主义写作手法。其中的人名象征与暗示、动物象征与暗示、色彩象征与暗示、自然景象象征与暗示不仅形象地表现了作品主题,也对主人公形象的塑造与刻画发挥了关键作用。

摘要：夏目漱石是日本近代文学的代表作家，在日本近代文学史上占据着重要的地位，还曾被冠以“国民大作家”的荣誉称号。他不仅在本国文学上的造诣很高，而且对东西方的文化都有所涉猎，称得上是英文学者，还在俳句上面有很高的成就。在他的小说里，各种对句、叠句都能通过他幽默的写作风格展现出来。本文主要侧重于介绍夏目漱石生长的时代背景、创作风格、代表作等，并且分析他的代表作《我是猫》《后来的事》《三四郎》《门》等。

摘要：《麦田里的守望者》是美国当代著名小说家杰罗姆·大卫·塞林格的一部长篇小说,这部小说一开始就受到了美国大众的强烈共鸣,这不仅基于它塑造了美国当代文学史上第一个反英雄形象,更由于它独特的三层叙事技巧。该作品奠定了塞林格在文坛上的崇高地位。本文将着重对《麦田里的守望者》叙事风格进行深入分析,并从中发掘其潜在的艺术魅力。

摘要：电影是反映社会生活与人类情感的艺术,人类的道德现象与伦理困惑是电影中重要的社会内容。伦理叙事从个体性的经验走向普适性的存在,从个别的故事走向具有普遍意义的精神。《天才少女》通过对玛丽个人经历的叙述,展现了一种个例式的生命感觉,从而引发人们对有关教育的社会意识以及亲子伦理诉求的社会关注。观众在其中感受到的除了玛丽作为个人的体认和生命感觉,更得到了关于儿童成长复杂性的认知。

摘要：由于谍战活动自身的神秘性可以充分地调动观众的好奇心和热情,因此,谍战类的故事、人物成为电影艺术所热衷的题材。在这一类型片领域,美国无疑处于领军地位,《真实的谎言》、《碟中谍》系列、《谍影重重》系列等众多观众耳熟能详的作品,皆是出自好莱坞。对其进行分析并解码其背后的文化内涵,有助于促进我国谍战类型片的发展。文章在探讨谍战电影发展史的基础上,从人物形象以及价值观念两方面,来分析美国谍战类电影的文化内涵。