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检索条件"机构=内蒙古自治区呼和浩特市第三十一中学"
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中学语文“感悟教学法”初探
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2010年 第4期 23-26页
作者：王建明内蒙古自治区呼和浩特市第三十一中学 
一千个读者有一千个哈姆雷特，作为教学主体的学生，应有自己的解构作品的权力。作为教学主导者的教师，是实施感悟教学法的关键，教师应通过自己的精心设计、科学指导。为学生提供一个自我感悟、自我体验的平台，使学生学有所思、学有...
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