摘要：内蒙古艺术学院音乐学院乌兰牧骑经典歌曲演唱会(二)以贴近乌兰牧骑实际、再现乌兰牧骑风采为原则,邀请自治区优秀歌手以蒙语演唱乌兰牧骑经典歌曲为主,是对乌兰牧骑经典地传承。本文以传播学的视角从传播主体、传播内容、传播途径地改变对乌兰牧骑经典在当代语境下如何做到在传承中与历史进行互动,将经典再经典化进行解读。

摘要：随着近年来科技迅速发展促进新媒体时代的来临,影像视频等设备的普及化,音乐影像志面临着新的发展时机,并逐渐发展为一个以“学科交叉”为特征的新型学术方向。本文围绕“民族音乐学影像志”课程建设,由三个部分构成:一、“新型学科”音乐学界的跨学科探究;二、开设课程与实施情况;三、课程建设的思路,从而实现音乐学专业教育人才培养。本文从音乐学与民族影像志的结合中尝试建设新的课程,利用我国丰富的民族文化,促使音乐学学科的全面发展等问题进行深入思考和解读。

摘要：对于蒙古族传统音乐文化的挖掘、整理、保护、传承工作是内蒙古自治区文化建设中的重要工作。为积极推进本地区民族传统音乐文化与学校教育的相互融通,可以通过多种方式将蒙古族传统音乐在高校传承并发展:设置民族音乐专业公共课和专业基础课,进行普及性课堂教学;采用传承班与培训班式授课,培养蒙古族音乐专业性人才;建立以学生为主的表演团队,使专业技能训练同舞台展演以及蒙古族音乐的传承、保护、发展紧密结合;实施"三库一系统"建设工程,建立内蒙古民族音乐传承驿站和民族音乐学网站,开展蒙古族传统音乐文化的多角度、多渠道科研实践活动。

摘要：由安达组合负责培养的内蒙古艺术学院安达班,是以民族音乐的传承与创新为基础,以团队培养团队为教学方式,以一专多能型人才培养和短小精干式团队培育为教学目标,走出的一条民族音乐高校教育的创新模式。本文对安达班模式的特征及其经验进行研究,并就当前高校民族音乐教育中的传承与创新的关系问题进行探讨。

摘要：2024年12月20日晚,内蒙古艺术学院新华校区演艺厅内,灯火辉煌,座无虚席,一场以“长城和黄河在这里拥抱”为主题的交响声乐作品音乐会在此华美上演。这场音乐会不仅是一次艺术的盛宴,更是一次对长城与黄河深厚文化底蕴的深情致敬,以及对中华民族共同体意识的深刻诠释。

摘要：敖包是草原文化的标志性符号之一,敖包祭祀是在鄂温克族、蒙古族、达斡尔族等中国北方少数民族中普遍存在的一种重要的民俗活动。不同类型敖包的祭祀场域下有着不同的参与群体与仪式组织形式,也建构了带有不同文化标识的敖包祭祀仪式音乐。这些音乐文本的建构,主观上体现了少数民族自治地区社会文化体系建设的需要,是民族与民族文化建构的结果,客观上为借助仪式中的文化符号与隐喻,结合其背后的真实语境解读文化表征所传达的意义,探寻族群边界变化与音乐文化变迁的轨迹提供了可能。本文以鄂温克族自治旗旗敖包——巴彦呼硕敖包这一较具代表性的祭祀个案为例,考察政区敖包祭祀场域下的民族音乐文化建构、表征与认同。