摘要：移动MOOC结合了移动学习和MOOC的双重优势,是充分利用移动互联网技术优势开展MOOC学习的在线课程。移动MOOC为学习者提供了一种新型学习模式,能够实现音频、视频、文字等多媒体教学有机融合,提升学习便捷性。对于移动MOOC平台来说,具有美感的UI交互设计可以引导学习者长久且高效关注移动学习平台。在用户体验视角下,以国家开放大学(以下简称“国开”)移动MOOC平台为例,深入探究移动MOOC平台UI交互设计,针对性提出优化策略,提升学习者体验感。

摘要：以短花针茅荒漠草原为研究对象,采用裂区设计,主区设置自然降雨(CK)、增雨30%(W)和减雨30%(R)3个水分梯度,副区设置0(N0)、30(N30)、50(N50)和100(N100)kg/(hm^(2)·a)4个氮素梯度,共12个处理,通过高通量测序分析了降水变化和氮添加对土壤中AM真菌群落多样性和组成的影响。结果表明:水分增加对土壤AM真菌的Alpha多样性有促进作用,氮添加抑制了土壤AM真菌的Alpha多样性,水分增加和氮素添加的交互作用促进了AM真菌的Alpha多样性增加,并改变了土壤AM真菌群落组成。水分增加刺激了各生活型植物地上生物量的增加,氮添加使多年生杂草和半灌木、小半灌木生物量显著增加,多年生禾草生物量显著减少。此外,多型孢子菌科的相对丰度与一二年生植物和半灌木、小半灌木生物量呈显著正相关,一二年生植物和半灌木、小半灌木生物量在氮添加和增雨处理下增加。本研究证明了AM真菌群落结构在短期气候变化下具有稳定性。此外,通过AM真菌丰度与各生活型植被生物量的相关性,证明了养分资源相对匮乏的生态系统中AM真菌与植被具有较强连通性。

摘要：在工程建设中,对于投资的控制需要从三个阶段进行,即项目的决策、设计、实施三个阶段.

摘要：在建筑物防雷设计中,设计人员对一、二级防雷建筑物的防雷设计比较重视,疏漏差错很少,但对大量的三级防雷建筑物的防雷设计存在较大的的盲目性,使有些工程提高了防雷级别,增加了工程造价,而有些工程却未按规范设计、施工,造成漏错,带来很大隐患和不应有的损失.

摘要：引取洪水淤灌农田，是一项利用洪水中的水、肥、土资源为农业增产服务的水土保持综合治理措施。它对改良土壤结构，改造中低产田，具有现实意义。本文论述了引洪灌区控制面积的确定、引洪湖溉流量的计算、渠系工程设计及引洪淤灌技术等问题。

摘要：随着学校教育信息化的发展,无纸化考试逐渐成为了学校主要的考试方式。计算机应用技术考试系统的应用,可以有效地对学生进行计算机应用能力测试,计算机应用基础考试系统的设计与实现取代了传统的笔试的考试模式。对计算机应用基础考试系统的整体需求进行了分析,通过模块化的设计方法,采用VB语言,并结合SQL Server 2003数据库管理系统进行设计,为考试系统的实现提供了解决方案。

摘要：智能建筑最近几年在我国发展很快.许多公共设施,高层建筑,甚至住宅小区都要求智能化,智能建筑热就要到来或已经到来.制定智能化建筑设计规范势在必行.

摘要：本文分析了电子工艺教学过程中存在的一些问题,并提出对这些问题的解决方法.教学的主要目标就是培养学生的工程素质.电子工艺实习是以技能训练为重点,培养学生实践能力,解决实际问题的能力和创新的能力.通过实际的操作,使学生接触实际,了解电子产品的生产全过程,并初步进行设计、焊接、装配、调试这一过程的锻炼,并具备设计、开发电子产品的初步能力,培养理论与实际相结合的意识.

摘要：果树修剪是果树栽培学课程重要的实践教学内容 ,通过教学实践经验 。