摘要：教育家第斯多惠说过:"教学艺术的本质不是在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"赏识教育对学困生的转化工作有着极其重要的作用,只有教师对学生进行积极的鼓励,赞赏,学生才能获得学习的动力。因此,开展赏识教育顺应时代发展需求,赏识教育的理念必将植植于课改的土壤,并产生积极的作用。

摘要：高中美术教学不仅要对学生进行美术知识的传授和教导,还要培养学生的审美能力和审美情趣,使他们形成较高的绘画技能和美术欣赏能力,在审美方面有一个大的提高。教师要着重培养学生的品格,朴实不追求华丽,注重内在表现不偏重外表的装饰。在进行国画教学中,培养学生的爱国主义情感,激发学生热爱祖国宝贵文化艺术的情感。

摘要：高中美术教学,要用多元化的教学方法,为学生创设良好的学习环境,激发学生的创新精神。注重自我,展示个性;情境教学,生动形象;师生合作,互动探究;深挖资源,提高鉴赏力,从这四个方面,探讨了新课改下高中美术多元化教学问题。

摘要：为了践行高效课堂也是为了积极响应学校贯彻实行高效课堂的决心,我在一次公开课上大胆的运用'开庭审理'的方式,设计了一个别样的《孔雀东南飞》教学设计,在此与大家分享,望各界同仁批评指正。第一课时(准备活动)自主预习——通读课文,扫清文字障碍,把握故事脉络,完成学案的预习任务。

摘要：现代信息技术的发展带来了学科教学与信息技术的融合,由此产生了信息化的教学设计与方式。高中物理作为高中学生必须学习的一门学科,必须要顺应信息化的时代潮流,引入信息化的教学方式,提高物理教学的质量与效果。本文从信息化教学的视角出发,解析高中物理教学引入信息化教学的背景,审视高中物理教学应用信息化教学的现状,并提出利用信息化教学提高物理教学效率的策略。

摘要：在新课程改革进程日益深入的同时,素质化教学开始成为高中应试教育的目标,要求英语教师在授课中不光是要让学生掌握英语基础知识,更要在教学设计中凸显出学生的主体地位,激发出学生的学习热情,提高学生自主学习的能力意识。而翻转课堂教学基于自身的优点被广泛的应用于实际课堂教学之中。本文就翻转课堂在高中英语教学中的具体应用策略进行深入研究。