摘要：随着科技迅猛发展和社会对创新人才的需求增加,中小学科学教育的重要性日益凸显。党中央、国务院、教育部、中国科协等部门先后出台了一系列提升科学教育的相关文件及政策。内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区作为教育部全国首批科学教育实验区,在“双减”背景下,全面推动区域科学教育工作,主要以在校家社协同育人中强化系统设计、在集成中盘活优质资源、在学科融合中促进内外联动、在实践中激发学生学习兴趣为工作思路,坚持育人为本、因材施教,探索拔尖创新人才自主培养模式,构建“宽门槛、多通道、高层次”的创新人才培养体系。

摘要：北京市东城区集团化学校“三抓”落实党组织领导职责,作为北京市“中小学校党组织领导的校长负责制”试点区,东城区确定了5所市级试点校和5所区级试点校,坚持系统研究与实践推进同向发力、体制创新与机制完善同步推进、把关定向与办学治校同频共振的原则,重点围绕“教育集团化学校试点策略”进行顶层设计和实践探索,全面落实中小学校党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责。