摘要：及时发现重点培养─—怎样发现和培养有特长的学生内黄县实验小学刘志华小学生年龄虽小，但往往蕴藏着某种艺术火花，从小就显露出某方面的特长和才能的苗头。如有的学生喜欢唱歌，有的学生喜好跳舞，有的爱写爱画，有的总爱拿照相机“咋嚓”几下。这些具有某种艺术天赋的...

摘要：我国古代教育家朱熹说：“读书始读，未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节有疑。过了一番后，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始为学：读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进”。这公正严谨的观点启示我们：从广义的角度而言，在小学数学教学中，应充分发挥学生的主体性，通过师生的交互活动，重视引导学生精思善疑，发现问题．提出问题，去合理地探索问题的解决方法，从而提高学生创造性思维的能力。

摘要：文章从三个方面阐述了小学语文阅读有效对话教学策略。一是教师的潜心研读、理解内涵是实施有效对话的前提。二是精心设计、问题引领是实施有效对话的关键。三是巧选方法、因材施教是实施有效对话的保障。

摘要：音乐是用声音来表达思想情感的艺术,被称为'无国界的语言'。笔者在小学语文阅读教学中注意引入音乐因素,用音乐来烘托气氛、激发兴趣、深化领悟,收到了良好效果。一、借助音乐导入文本'儿童是用形象、色彩、声音来思维的。'上新课时,小学生往往对文本表达的意蕴比较陌生,如果插入与文本内容相符的音乐,就可以很快将学生带入文本描述的情境中,引发思想上的共鸣。

摘要：学生评价是根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以学生为评价对象所进行的价值判断。而课堂评价是学生评价的重要部分之一，也是学校教育中每一位教师都必须实际操作的一项重要内容。

摘要：一、设计背景我是一名小学五年级学生,在上科学课的时候,同学们通常都是一个小组四五个人共用一台显微镜进行观察,观察的时候还只能一个接着一个的排队。另外,通常用的显微镜价格都十分昂贵,操作过程更是有着极为严格的要求。基于以上客观条件,我就萌生了一个想法,那就是设计制作一个能够投影的显微镜,这样就可以让更多的同学同时进行观察了。该设计是将手电筒和显微镜的目镜相结合,能够把切片图像放大投影到屏幕或者墙壁上的一款显微镜。