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对蜡烛燃烧实验的再改进
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《化2014年 第3期 51-52页
作者:姚孟建凤凰县第三中学 
针对课本实验设计的不足之处,对蜡烛燃烧实验进行了再改进.设计了将蜡烛燃烧实验在密闭的锥形瓶进行的新方法,实验装置简单、现象明显.此外,还改进了“使熄灭蜡烛复燃的实验”,新方法可确保该实验成功.
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少数民族传统艺术资源课程开发究探
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《民族论坛》2012年 第1X期 80-82页
作者:龙生德凤凰县第三中学湖南凤凰416202 
少数民族传统艺术资源课程开发,不仅可以丰富少数民族地区农村校艺术教育,而且可以传承发展民族传统艺术。传统艺术资源课程开发,要求教师树立课程资源意识,正确认识课程资源,遵循一定规则,掌握一定方法。
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