摘要：当下教育存在严重内卷,老师在强大升学压力下不得不对学生施压;家长在就业压力下也不得不对孩子施压。在双重压力下学生每天的作业任务繁重,精疲力竭。因此国家出台“双减”政策缓解严重内卷现象,目标是培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。但在政策实施过程中,很多老师无从下手,甚至持怀疑和担忧的态度,给“双减”政策的实施带来很大的阻力。为解决老师的困惑,本文对初中物理作业优化设计提供有效的解决途径。

摘要：随着“双减”政策的颁布,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,发挥语文作业诊断、评价等功能,培养学生的核心素养。但当前语文作业的设计仍存在一定的问题,“优化作业设计”作为“双减”之下必须落实的一个关键点,本文借助写作和诗歌这两个语文作业布置的难点为突破口,开展单元式作业设计探索,寻找作业设计的优化策略。