摘要：一、教学内容:8加几.二、教学目的:1.通过直观演示和实际操作,使学生进一步掌握凑卜法的过程,会用凑十法计算8加几的题目.2.通过“想一想”、“怎样想”进行思维训练,并有机地渗透加法交换律.3.通过观察、比较,初步培养学生的抽象概括能力和分析推理能力.4.初步培养学生实践第一的观点,使学生受到辩证唯物主义启蒙教育.

摘要：教学内容:较复杂的反比例应用题(教材第78-76页) 教学目标:1.能正确地找出两种相关联量的对应数量。 2.会确定较复杂的反比例应用题中的对应数量。 3.能正确解答较复杂的反比例应用题。

摘要：写好课后小结凤庆县教育局教研室杨兆祚课后小结又称“教后记”，它是课堂教学的得失记载或总结，是一堂课教学情况的评价或点化。写好课后小结，积成功之经验，析失败之教训，是自我评价、自我完善、自我提高的过程。本文以数学学科为例，就如何写好课后小结，谈几点拙见...

摘要：一、创设课堂情境,确立学生的主体地位学生是学习的主体,所有的课堂设计和教学方案,都应该是为其服务,并对他们起作用。而教师,只是课堂教学的组织者和实施者。这就要求教师在教学过程中要创设良好的课堂情境,以确立学生的主体地位,从而进行有效的双边教学活动,以便更好地提高教学效果。