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素质教育中教师角色更新: 收藏
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引用; 《内蒙古教育（C）》2012年第8期 26-27页; 作者：王勇包头服务管理职业学校东河分校; 在应试教育向素质教育转变的同时,教师的角色也在更新。我一方面从知识的传授、课程驾驭、教育管理、学生评价四个角度简单地谈了自己对教师角色观念更新的看法。另一方面,我认为只有提高教师的教学设计能力、教育研究能力、现代教育技...; 在应试教育向素质教育转变的同时,教师的角色也在更新。我一方面从知识的传授、课程驾驭、教育管理、学生评价四个角度简单地谈了自己对教师角色观念更新的看法。另一方面,我认为只有提高教师的教学设计能力、教育研究能力、现代教育技术的使用能力和对信息的加工处理能力才能圆满地完成教师角色的更新。; 来源：详细信息评论

任务驱动教学法在《办公软件》教学中的应用: 收藏
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引用; 《内蒙古教育（C）》2012年第6期 74-74页; 作者：王勇包头服务管理职业学校东河分校信息技术系; 任务驱动教学法是一种通过完成一个个具体任务掌握教学内容,达到教学目的,让学生主动学习的教学方法。它实施的关键在于教学任务的设计与任务的评价。; 任务驱动教学法是一种通过完成一个个具体任务掌握教学内容,达到教学目的,让学生主动学习的教学方法。它实施的关键在于教学任务的设计与任务的评价。; 来源：详细信息评论

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