摘要：人才培养方案是培养人才实施的依据,是专业人才培养质量的保证与前提。在传统人才培养方案的基础上进行改革,以适应社会对音乐人才的需求为目标,是我们对人才培养方案改革和研究的主导思想,目的是根据社会对音乐专业人才所需,培养音乐专业"多能型""复合型"的音乐专业人才,使音乐教学与社会需求接轨,减少音乐专业学生的就业压力。

摘要：以"发明设计竞赛"为载体,教师在《化工学院大学生科研训练及学科竞赛指导课》上实现"翻转课堂"的教学模式,让学生的参与度更强,成为课堂的主体。同时营造良好的学习环境和氛围,提高了学生对于该门课程的学习兴趣,也为该门课程带来了新的活力。

摘要：　根据沈阳化工学院新校区总体建设的规划,图书馆正在兴建之中.图书馆网络系统建设是新馆内涵建设的重点,是数字图书馆建设的基础,为此必须高度重视.经过认真地学习和探讨,以数字化理念和网络时代为主题,研究和设计了新馆网络系统,提出了网络系统建设的原则、内容和技术实现.

摘要：加强红色基因教育,让红色基因代代相传,不仅是大学生思想政治工作的重要内容,更是我国高校学生党建工作的内在要求。文章在阐述红色基因内涵的基础上,以北京石油化工学院为例,结合问卷调查的结果,分析了当前红色基因融入高校学生基层党建方面存在的问题,最后从顶层设计、工作理念、工作方法、教育内容、平台设计等方面,提出了促进红色基因融入高校学生基层党建工作的具体途径。

摘要：新冠肺炎疫情暴发以来,全国高校面临着在特殊时期顺利完成教学与办公等工作任务,传统的高校信息化服务无法满足疫情下高校工作需求,在这种背景下吉林化工学院信息中心基于企业微信进行二次开发,实现了在线教学、在线办公,并实时监测师生健康状态,数据共享等功能.对新冠肺炎疫情下吉林化工学院信息化服务平台的设计过程进行分析,起到一定示范作用.

摘要：北京石油化工学院经过长达十多年的教学研究和改革实践,在课程设置上突出启发性教学,加强了实践环节教学,在第二课堂上突出学生课外科技活动的开展,加强科研能力的培养,形成了以课堂为主,实验、课程设计、生产实习、科技制作和科研项目研究相结合的方式等,创造了创新教育的新局面。

摘要：大学文化是一所大学在长期办学过程中逐渐积淀形成的价值理念,体现了大学的发展目标和精神内质。不同类型的大学会有不同的大学文化,其中应用型大学要形成与应用型人才培养相匹配的大学文化体系。以吉林化工学院为例,将应用型人才培养作为大学文化建设目标,更多地着眼于培养学生的实践能力和创新精神,引导学生储备一定程度的理论知识,深入行业企业进行实践能力的培养和积累,最终能将学科成果进行转化,解决生产生活中的实际问题。学校围绕精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四大方面,积极探索应用型大学文化建设的路径,对精神文化进行顶层设计、资源挖掘和开发利用;让物质文化为产学一体化提供物质保障;制度文化突出创新与实践;行为文化与专业特色学科相结合。

摘要：水作为景观中最具活力的要素,在校园生态景观设计过程中扮演着不可或缺的角色。设计校园水景观,不仅要关注其对师生观水、赏水、户外亲水等视觉和心理层面的需求,而且要发挥水对改善校园生态环境及由此衍生的生态水景设计方面的积极作用。文章通过对广东石油化工学院官渡校区南湖水域景观进行实践调研,分析了水景观设计现存的问题,结合生态设计理念,解析大学校园生态水景的更新设计。

摘要：在国内稳就业、促就业的大环境下,高校开设职业生涯规划和就业指导课程具有重要意义。针对课程教学存在的教学内容针对性不强、学生学习效果浮于表面、学生学习过程投入低等问题,该文构建了通识与专业、时间与空间、个人与团队的“三元交互”教学模式。从专业培养方案为切入点,以通识教育助力专业教育实现人才培养目标;发挥课程作用,使教与学有机结合;构建导师团队,实现学生—教师—校友—企业人员交流互动。

摘要：以新疆师范大学化学化工学院为例,通过问卷形式,调查了当前在边远地区师范院校化学实验教学现状,并根据调查结果的统计分类及分析,对化学实验教学中存在的问题提出了一些建议。