摘要：高中数学课程标准修订的重点是落实数学学科核心素养,这对数学教师提出了新的要求,数学教师要深刻认识数学学科核心素养的育人价值,把握数学核心素养与知识技能之间的关联,把数学学科核心素养的落实变成自觉行动.通过创设合适的学习任务、学习情境、学习活动,使学生在与情境和问题的互动过程中,在完成各环节学习任务的过程中理解知识的本质,提升学科关键能力,发展数学学科核心素养.

摘要：由于现在办公报表的多样化、复杂化和变化性,单靠人工填写完表格后再逐一录入汇总到Excel表中,造成工作量大,且当表格数量巨大时,还容易造成录入错误,快速便捷地实现报表文件的自动提取与汇总就显得尤为关键。结合实际办公中遇到的困难,根据Excel VBA程序开发的特点,精心设计开发出了这款报表自动提取汇总程序。实际工作中,将这套程序应用在当年学术研究课题上报计划中,取得了很好的应用效果,数百份文件在很短的时间内提取汇总完毕,效率惊人。该程序如果进行适当改变的话,还可以用在职称评审材料上报汇总、学术研究计划上报、年终经费预算申请以及学生档案信息统计等,可极大地节约工作量,且准确可靠,自动化程度高。

摘要：高考英语完形填空题是对学生英语学科核心素养的综合考查.目前的完形填空讲评课存在问题, 导致讲评课低效. 笔者在2017 届高三备课复习时, 进行了指向核心素养的完形讲评课研究. 讲评前, 在充分研究试题和学情的基础上,基于核心素养设计讲评课目标; 讲评中,改变单一教师传授为主的讲评方法, 以自主探究和小组互助的学习方法, 培养学生的思维和学习能力; 通过语篇欣赏和综合运用, 提高语言能力.通过实践, 笔者发现学生不仅提升了完形成绩, 同时发展了综合能力; 而这种发展又促进了完形解题能力的提高.

摘要：人与科学技术之间关系的协调是科学教育的重要命题之一,SSI教育和STEM教育对此做出了不同角度的回应。SSI教育和STEM教育均源自西方,并在国内科学教育领域引发积极反响。但现有研究一般把两者作独立探讨,很少关注它们之间的相通问题。该研究通过系统梳理与比较SSI教育与STEM教育的缘起、脉络、研究、实践等相关文献;并在此基础上分析两者融合的可行性与必要性,探讨两者融合的三种可行路径:基于SSI教育的多情境纵向拓展模式、基于STEM教育的多学科横向整合模式,以及面向设计产出的跨学科项目价值融合模式。这三种模式将为我国基础教育领域的科学教学实践提供实践参考,并提供科学教育课程思政元素的梳理线索。研究指出,两者融合效果还取决于科学教师应具有必要的跨学科教学知识与变革能力,这正是当前推进两种模式过程中遭遇的共同困境。

摘要：摩擦力是高中物理力学教学的重点和难点。为便于学生理解和掌握摩擦力的特点,可借助“拔河”比赛等小实验让学生感知摩擦力的存在,引导学生猜测滑动摩擦力的影响因素,并结合学生分组实验定性探究猜测的结果。与此同时,也可结合DIS实验定量加以验证,即可充分展现滑动摩擦力的探究学习过程,从而体现出以学生为主体的教学方法和物理核心素养。

摘要：目的 总结体外膜式氧合（ECMO）治疗新型甲型H1N1流感所致重症急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的临床经验,探讨其应用指征.方法 收集2009年12月至2010年1月北京及天津地区5家医院5个ICU收治的18例接受ECMO治疗的危重型新型甲型H1N1流感患者的临床资料,设计统一表格,由具有ECMO操作经验的医师采集资料并填写表格,主要包括患者一般情况、ECMO前一般情况、ECMO疗效及并发症、机械通气应用情况和临床转归.以SPSS 11.5统计软件包进行数据处理.结果 共有18例新型甲型H1N1流感所致重症ARDS接受ECMO治疗,男性及女性各9例（女性均为孕产妇）,平均年龄（33±11）岁,其中8例并发有气压伤（6例为气胸）.接受ECMO前,平均应用无创正压通气ld,有创通气***前2～6h生理学指标：平均氧合指数为（53±14）mm Hg,呼气末正压（PEEP）为（17±5）cm H20,Murray急性肺损伤评分3.80±0.29,pH值7.38±0.10,血乳酸（3.3±2.3）mmol/L,急性生理与慢性健康Ⅱ（APACHEⅡ）评分16±8.均采用静脉-静脉ECMO（VV-ECMO）方式,ECMO前、ECMO后2h机械通气参数设置分别为：呼吸道峰压（31±7）、（25±6）cm H2O,呼吸频率（15±4）、（22±6）次/min,吸入气氧浓度0.8～1.0、0.35～0.50,PEEP（16±5）、（12±4）cm H20.与ECMO前6h相比,ECMO后2h及24h动脉血气指标（pH,PaO2及PaCO2）均显著改善（P＜0.05）.ECMO支持时间2～168 d,平均为8d.11例成功脱离ECMO（其中8例存活出院,1例仍在ICU接受治疗,2例在ICU内死亡）,7例ECMO治疗过程中死亡.结论 对于常规机械通气难于支持的新型甲型H1N1流感所致重症急性ARDS,ECMO可显著改善这类患者的氧合与通气状况,使肺充分休息,为治疗原发病争取足够时间.

摘要：目前大部分家用防盗门系统存在功能单一,防盗水平低,智能化水平不够等问题,且市场上很大程度的家用防盗门产品都只是以实体钥匙作为防盗开锁工具,其防盗安全系数、功能和智能化水平都有待进一步更新完善。本文针对现有防盗门存在的问题,结合现行日趋成熟的物联网和完备的数据采集和监控系统(SCADA)技术,充分利用现成开发完备的各类传感器设备、网络通讯技术和上层开发软件,从硬件系统搭建到软件系统设计,依照从下到上的分层设计机制,论述基于物联网和SCADA技术的多功能防盗门监控系统的设计实现过程,为现有防盗门系统存在的问题提供可行性改进方案和技术支撑,从而推动物联网技术支持下防盗门系统的进一步发展。

摘要：每当提到高考压轴题目时,学生首先想到的就是一个字"难",因此好多学生不敢触碰压轴计算大题,本文对近三年全国卷Ⅰ的第25题进行分析,通过拆解运动过程,突显各个模型的建立,把复杂问题简单化呈现,让学生能够在复杂的内容设计中寻到自己的得分点,克服畏难情感。

摘要：介绍了基础化学实验教学网络平台的设计和制作,及其在有机化学实验教学中的作用.网络化教学提高了基础化学实验教学质量,为全面普及网络化实验教学提供了理论指导。

摘要：论文调查了一些材料设计的观点,为了促进学习者的感知、情感态度和认知发展,文章从普通和特殊知识的材料、什么是知识和如何习得、语言学习特点、提高解决问题的能力、材料呈现的价值和情感态度等方面探讨了它在实际教学中的应用。