摘要：随着中华民族伟大复兴脚步的加快和当今世界百年未有之大变局的加速演进,中华文化“走出去”显得格外必要且日益紧迫。中医药学是中国古代科学的瑰宝,是打开中华文明宝库的钥匙,也是中华文化“走出去”的文化符号。进入新时代,中医药文化国际传播取得了重大进展,迎来了崭新的发展格局,但是仍然面临一些问题和挑战。推进中医药文化国际传播高质量发展,需要加强中医药文化国际传播顶层设计,提高国际社会对中医药文化的认同度,加大中医药文化国际传播人才培养力度,创新中医药文化国际传播的策略和路径。

摘要：马克思恩格斯在投身无产阶级革命事业的伟大实践中形成了以彻底的理论说服人、以批评的方式团结人、以有效的载体影响人和以深刻的实践感化人等诸多行之有效的思想政治教育方法,促进了社会的进步与发展。然而,处于现代化变迁中的马克思恩格斯思想政治教育方法不可避免地面临着基于"语言间距"的认知困境、基于"空间间距"的转化困境、基于"时间间距"的信仰困境以及基于"科技间距"的工具困境等。当前,破解马克思恩格斯思想政治教育方法发展的多重困境、切实提高当代思想政治教育的实效性,必须完善理论体系,强化理论解释力;善用新兴媒体,提高舆论引导力;注重方法艺术,增强艺术感染力;重视社会实践,提升实践外化力。

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是讲好中国革命文化、传承红色基因的主阵地。将革命文化融入大中小学思政课一体化教学,是提升思政课亲和力和感染力的内在要求,是传承红色基因、赓续红色血脉的必然选择。大中小学思政课讲好革命文化具有深厚的现实基础和可操作性,需要处理好“多与少”“粗与细”的关系,坚持学段衔接、螺旋式上升的基本原则。在此基础上设计好融入的实现路径,即根据不同学段思政课的目标定位,精准选好革命文化素材;创新革命文化学习与研究的载体,以新颖的方式进行学习和传播。

摘要：中华民族共同体意识关系我国社会主义现代化强国目标的实现。中华民族的觉醒肇始于辛亥革命。辛亥革命开启了谋求民族独立的序幕,促进了中华民族思想解放,是中华民族觉醒和自觉实体形成的界碑。“从驱除鞑虏、恢复中华”到“五族共和、五族一家”的思想转变,标志着中华民族由自在向自觉实体的转变,对增强民族的自尊、自信,铸牢中华民族共同体意识具有重要的启示意义。新时代,铸牢中华民族共同体意识既要做好顶层设计,也要激发内生动力、夯实思想根基、巩固民生基础。要坚持党对民族工作统一领导,不断满足各族人民美好生活需要,构建基层治理共同体,提升民族地区基层治理效能。

摘要：我们知道,"四书"成为儒门圣典经历了一个逐步升格的过程,自隋唐以来,儒家为应对佛老心性论挑战,重建自身的理论主体性,逐步对心性论意涵较强的"四书"予以越来越多的关注。其中,《大学》不仅在心性论方面有系统架构(格致诚正),同时还为儒家凸显自身理论优越性(修齐治平)、完成理论整体规划设计(内圣外王)提供了最为明确化、整全性的理论依据,使《大学》在此一时期的升格历程虽较为隐微曲折,但也具有了应加相对独立审视的必要性。①在这样的背景下,二程所做的工作,一方面与此《大学》升格进程一脉相承,另一方面又与之有着本质不同,尤其值得特别为之注目。

摘要：做好新时代中医药院校思想政治教育工作是应然所需。中医药发展史融入中国近代史纲要(简称纲要)课程教学,有助于提升中医院校纲要课的教学效果,能更好服务于国家中医药人才的培养。通过设计专题教学模块和翻转课堂,构建宏微观教学体系,可实现中医药发展史和纲要课程教学的有机融合。要引导学生掌握和运用马克思主义的立场观点方法,理解中医药事业发展,就必须坚持党的领导,坚定中医药文化自信和增强新时代传承发展中医药事业的使命担当。

摘要：专业市场党建是基层党组织建设的重要组成部分。近年来,各地党组织在工商部门的配合下持续推进市场党建工作创新,通过采取探索构建领导体制、灵活设置组织、强化资源保障、打造服务载体等措施,形成了各具特色的市场党建模式。与此同时,市场党建工作也存在着许多亟待破解的难题。对于这些问题,可以通过加强顶层设计、转变行政化思维、强化党建资源激励、加强党组织带头人和骨干党员队伍建设、以服务市场发展为党建工作增添动力等方式加以解决。

摘要：基本医疗卫生法是从宏观、科学的顶层设计角度出发,为未来卫生领域的改革和发展指明方向,并作出具体制度安排;作为保障医疗卫生社会关系和谐发展的基石,其核心价值的选择尤为重要——健康公平作为保障公民健康权的基本要求,是构建基本医疗卫生法体系的基础和前提,更是该体系建设中要追求的核心价值,也应当成为该法的核心价值。

摘要：中医药文化是中华优秀传统文化的杰出代表,其国际传播对中华文化“走出去”具有重要意义和价值。当前,中医药文化国际传播已取得重大进展,但仍存在制约其进一步发展的诸多因素。进入数字时代,相关主体应适应数字时代的国际传播特点,积极调整传播策略,优化顶层设计,强化数字叙事能力,推动数字中医建设,打造主流舆论新格局,以此加快中医药文化的国际传播步伐,更好地向国际社会展示中华文化的独特魅力。

摘要：＂学起于思,思源于疑＂,问题既是思维的起点,又是思维的动力。没有问题意识的课堂,是没有灵魂的课堂;缺乏问题意识的教学,是没有真实主题的教学。没有问题导向的思想政治理论课教学,是不可能有吸引力与说服力的。笔者就问题导向在中医药大学《中国近现代史纲要》（以下简称＂纲要＂）课程教学中的应用,针对教学实施中的问题设计路径选择、关键环节的把握、实施效果与思考3个方面进行梳理和总结,以期与同行们共同探讨提高。