摘要：20世纪70年代末,李小龙以《精武门》、《唐山大兄》等力作威震海内外,中国功夫也因此名扬四海。80年代初,《少林寺》的公演又风靡一时,人们尤其是青少年对武术的酷爱到了痴迷的地步,"武术热"遍及神州大地。21世纪初,李安的《卧虎藏龙》一举夺得4项奥斯卡大奖,使中国武打片掀起新的狂飙,尤其是其中所蕴含的中国传统文化魅力引起全球瞩目。

摘要：采用文献资料、数理统计等方法,对跑步APP的种类、使用情况、功能以及特点进行分析。主要结论:在跑步APP的具体应用中,存在使用人群分布不均、数据专业性欠缺、内容同质化严重、数据分析能力不够、跑步APP与运动绑定、线上赛事影响不足等问题。建议:跑步APP发展应注重科学化与个性化设计,优化服务与功能,重视线上赛事开展等。

摘要：泉城济南旅游文本中的文化意象是外国游客管窥泉城乃至中国文化的窗口,翻译的优劣关乎济南的国际形象,也关乎泉城地方文化和中国文化的对外传播。本文在对泉城济南旅游英译文本实例分析基础上,论述文化意象约等时的置换加注策略、文化意象缺失时的重构策略、文化意象冗余时的删减策略,使译文不仅符合英语旅游文本表达习惯,更能完美传递原文信息及文化。

摘要：格式塔的"异质同构"理论指的是心物场与脑场之间在力的样式上是一致的。它可以用来阐释"象外之意,意中之象"的意象。以济南园博园一处景点英译为例,从格式塔"异质同构"理论来阐释旅游文本中文化意象的翻译,并使之用来更好地服务于翻译实践,从而让外国游客产生完整而合理的心理架构及满足审美需求,最终达到吸引游客的目的。

摘要：文学理论家巴赫金借用音乐术语"复调"来说明小说创作中的"多声部"现象。莫言的短篇小说《冰雪美人》重新创造了"莫言式的复调"。该文运用现代阅读的方法,从怀疑的视角出发,对小说的故事情节、谋篇布局以及"复调"技巧运用进行阐述,揭示这则关于女性生活困境的小故事中隐藏的男性主人公即叙述者"我"的意识以及小说所蕴含的人性普遍意义。

摘要：对体育英语系列课程的开设现状和面临的困难进行了分析,结合ESP理论和当今大学英语及英语专业教学现状,对体育英语课程定位进行了探讨。认为体育英语课程应围绕"专业知识、语言技能、学习方法、思辨能力"四个要素进行课程设计。从这四个要素分别探讨了体育英语课程在专业知识上的主要内容,在语言技能训练中的教学重点以及学习方法和思辨能力培养的途径。

摘要：动词是构成句子和篇章的最重要元素之一,其意义和作用也是学术写作中需要注意的关键问题。中外期刊论文摘要中动词使用情况差异较大,一方面反映出国内作者词汇量不够丰富、倾向反复使用简单的熟词,另一方面揭示了国内期刊摘要与国外期刊摘要相比,普遍缺失"背景"和"研究设计"等语步。

摘要：目前体育院校ESP课程尚处于探索发展阶段,其教学改革成效和成败将取决于师资队伍建设。从ESP教师素质能力要求和体育院校ESP师资现状入手,为体育院校英语专业ESP教师发展设计路径。认为可以从四个方面构建ESP教师发展模式:打造多层次复合型专业知识结构;以反思性教学提升教师教学技能;走教学、科研、服务一体化专业实践之路;利用校本资源进行教师发展文化建设。旨在为体育院校ESP教师发展、课程改革乃至体育英语专业的特色化建设提供依据。

摘要：运用语料库方法,对比中美运动医学期刊摘要写作的异同。随机抽取《美国运动医学杂志》和《中国运动医学杂志》各120篇英文摘要建立语料库,运用语料库软件,对中美期刊摘要在文本特征、语篇结构、时态和语态、人称代词、情态动词等方面进行了全面的对比研究。结果发现,国内运动医学论文摘要与美国论文摘要存在显著差异,如文本信息密度低,缺少背景、研究设计和临床意义语步,时态和情态动词使用单一,作者身份词the authors使用不足等。

摘要：以北京体育大学外语系体育英语专业三年级学生为研究对象,通过在"学术论文写作"课程教学实践中积极完成小组讨论、论文阅读和评析、调研问卷设计、文献综述撰写等任务,培养学生的批判性思维。研究采用《加利福尼亚批判性思维倾向测试》量表为主要调查工具,探讨了"学术论文写作"课程对英语专业学生思辨倾向的影响。研究结果表明:通过课程学习,学生的总体思辨倾向值以及七个子项的思辨倾向值均呈上升趋势,而标准差呈下降趋势;2012级英语专业学生的总体思维倾向、以及找真理、开放思想、批判性思维的自信心和认知成熟度四个方面的前后差异水平达到显著性水平;这说明"学术论文写作"课程的教学理念、教学内容和教学活动对学生思辨能力的培养和提高产生了积极影响,且有利于于缩小学生之间的差异。