摘要：《蛙》真实地再现了新中国计划生育工作这一关系民族生存与发展的丰功伟业和普通百姓个体生存与自由之间的矛盾,展现了在中国现代化发展历程中历史理性与人文关怀的悖论。在历史和人文中的痛苦徘徊所形成的张力使得《蛙》具有了丰富深刻的思想艺术内涵。

摘要：在漫长的中日文化的交流过程中,日本出现了大量的汉文学作品。所谓日本汉文学作品是指日本人用汉字塑造形象以反映社会生活、表达作者思想感情的的语言艺术,包括汉诗、汉词、汉文小说、汉文散文游记等。汉文学是日本文学的一个重要组成部分,已有千余年的历史,汉文学史则是20世纪初在西洋史学影响下的新兴产物。主要梳理了20世纪日本汉文学断代史及分体汉文学史,并对未来日本汉文学史的发展进行展望。

摘要：《长恨歌》在翟理斯的《中国文学史》中最早被译为英文,此后的一百多年里一再被重译,版本多达十几种,是大多数唐诗英译集的必选篇目,被入选的次数已不可尽数。在译介的同时,英美汉学界也不乏一些与《长恨歌》主题、题材和诗歌艺术等方面的相关论述。本文拟就该诗在英美的翻译和研究情况进行梳理和分析。

摘要：学习动机是制约学生学习效果的直接因素,理解动机原理及在教学设计中恰当应用就成为提高教学质量必不可少的内容。本文具体介绍了一种在国内外具有广泛影响并已逐步应用于教学领域的ARCS动机模式,同时对其在对外汉语教育中的应用进行了实例分析和探讨。

摘要：李世涛:张先生好!首先感谢您接受我的采访!我最近做一个中国当代文艺理论口述史的课题,感谢您的支持!您德高望重,是我国艺术学界的前辈、中国艺术学学科的奠基人之一,您对我国艺术学的发展作出了巨大的贡献。希望您以中国的艺术学学科建设为议题,给我们谈些这方面的情况。我建议,首先还是从您的求学经历开始吧!

摘要：《华英联珠分类集成》(A Course of Lessons in Spoken Mandarin)是20世纪初以古安(Gouin)教学法为指导编写的一本口语教材。作者文焕章(***)提倡学习整个句子,并说出完整的句子,全书100课,全部由句子构成,体现了"句本位"的教学观。本书旨在口语教学,书中不解释语法规则,不建议学生在初始阶段认读汉字,强调学生应该尽早养成学习谚语、俗语的习惯。为了增加趣味性,教材选取了很多中国历史和故事,这样学生在学习汉语知识的同时,还可以增强对中国文化的了解。为提高教材的可用性,作者还根据学习需求增加了很多新内容,并译成英文。另外,课本的设计也大大方便了学生的使用。该教材虽然也有不尽如人意之处,不过,对当今汉语教材编写仍有借鉴意义。

摘要：本文将尝试探讨如何通过设计课堂活动改进汉语教材编写,以推动交际功能教学,并以一本优秀的功能型教材——《跟我学汉语》为例,说明设计课堂活动对实现交际功能的必要性和可行性。

摘要：汉代社会生活中融入了越来越多的外来文明元素,这些新奇的外来文明成果引起了文士的关注。通过丝绸之路输入的动物、植物、器物、香料、珠宝、艺术,以及入华的胡人等,均在汉代诗赋中得到了描写和反映。文学作品为呈现汉代在中外交流中获得的外来文明成果,提供了丰富的材料,对于研究中外文化交流史具有重要价值。进入文学作品的域外物品,往往被赋予了新的文化内涵和情感因素,而外来文明的新奇物象引起文士的赞叹和吟咏,这只是外来文明浸入中国文学领域的开端。随着中外交流的开展,中国文学在内容和形式方面越来越受到外来文明的影响,同时也在吸收外来文明成果的基础上不断发展和兴盛。

摘要："福建土楼"已经成为《世界遗产》的正式成员。今天,土楼这一传统建筑形式仍然以其丰富的现代内涵给我们许多启示与灵感。在客家土楼遗产保护方面,既要重视对物质文化遗产的保护,也要加强非物质文化遗产的保护。只有这样,走向未来的客家土楼才能继续保持它的生机与活力。

摘要：文章分析了赵本山小品中肢体语言的运用,包括服饰、走路姿势、面部表情和舞台动作四个方面。可以看出,肢体语言作为赵本山小品舞台表演艺术的一个重要组成部分,有效地提高了赵本山小品的舞台表现力和对观众的感染力。