摘要：法国国家档案馆十分重视公共文化服务体系建设的参与.纳入《遗产法典》、调整行政隶属关系、制定战略计划、培养文化习惯等措施的实施,为它参与公共文化服务体系建设创造了良好的条件。法国国家档案馆采取融入"文化环境"、与文化艺术界"跨界合作"、开发档案文化产品、加强文化研究等方式参与公共文化服务体系建设,具有贴近公众需求、面向更广泛的社会人群,细化公众类型、提高服务的针对性,引导公众文化消费、吸引文化弱势群体等特点。

摘要：根据"十二五"规划,推动入境游发展是将北京建设成为世界城市的一个重要发展手段。但自2008年以来,由于国内外形势的变化以及北京市旅游业在外媒宣传中话语权的缺失,导致了北京市入境游市场的持续低迷。文章深入分析了著名国际旅游城市巴黎的旅游业发展经验,将巴黎与北京两大城市进行了对比研究,并对"十三五"期间北京市入境游在城市旅游形象设计、旅游资源的发展以及旅游对外宣传方面均提出了具体的策略建议。

摘要：文化能力是外语学习者语言能力的重要组成部分。广告作为一种文化内涵丰富的真实语料,是外语学习者获得目的语国家社会文化知识的生动教材。本文综合了国内外知名学者的观点,阐释了文化能力的内涵,借用***的任务分析理论框架,提出广告语篇在外语课堂中的文化解读模式,并通过具体应用案例,说明广告是培养外语学习者文化能力的重要途径。

摘要：居伊·德·莫泊桑(Guy de Maupassant)的奇幻小说《谁知道》具有不可忽视的艺术价值。小说在现实世界的框架内引入无法解释的现象,使主人公与读者徘徊在理性和非理性之间,由不确定性催生奇幻色彩。文章试从叙事结构、环境描写和故事内容三个方面,分析莫泊桑短篇小说《谁知道》中现实与奇幻的碰撞和不确定性带来的奇幻色彩。

摘要：圣-埃弗尔蒙并非正统的新伊壁鸠鲁主义学者,但他的思想在17世纪下半叶的艺术批评中具有独特意义。本文从他对拉辛《亚历山大大帝》一剧的批评入手,探索其思想中美学、道德、政治层面的复杂考量,挖掘其中的新伊壁鸠鲁主义特质,并试图勾勒出他对杜博斯美学思想的影响,以及同尼采悲剧理论的遥相呼应。

摘要：本文在当今学术界提出的多元识读(la littératie multimodale)能力的背景下,以法语阅读课为研究对象,通过分析图像这一视觉模态符号的特征及其与文字之间的关系,对传统的以文字为主导的阅读课进行重新设计,并论证图文并茂的阅读课优于传统授课方式的教学效果。