摘要：案例背景：由于受社会不良风气的影响以及家长、同学的不当引导,致使一部分学生不能把心放在学习上,还有一部分单亲家庭学生在经历家庭的重大变故后,在心灵深处往往留下了难以弥补的创伤,致使学生形成巨大的心理包袱,看待人和事容易走极端,在这种情况下需要我们老师及时给予引导,

摘要：在新时代的今天，文明礼仪被时代赋予了新的含义，无论从哪一方面讲学生都离不开文明礼仪的学习，因为它是学生健康成长的导航标，也是学生走上社会进行社会交往的必备素养，尤其是在《公民基本道德规范》中明确规定了：“明理诚信”，所以在中学生中开展文明礼仪教育具有非常重大的意义。

摘要：一、设计理念“滴水之恩，当涌泉相报”，“知遇之恩，当永生不忘”。只有懂得感恩，才会懂得回报，只有感恩父母、朋友、学校、祖国、社会以及我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。

摘要：爱心是教育的底色，也是教育的本质，教育就是一种心灵的艺术、一门爱的艺术。有爱心才会有成功的教育，因为我们的教育对象是活生生的个体，也正如此，我们的教育过程不应只是一种技巧的展示，更应提倡以人为本，要充满感性的人情。

摘要：中国有句俗语：人各有所长。在现实生活中．我们经常看到有人擅长运算，有人精于言谈，有人长于舞蹈，有人擅长绘画……

摘要：时光流逝，岁月如梭，当我们在教育岗位经历了风风雨雨之后，深切地感受到，教育是凝聚着爱的事业，每个学生都需要老师的呵护与关心。教师敞开的胸怀就是他们成长的摇篮，播撒的知识就是灌溉他们成长的甘露。

摘要：职业学校的学生在毕业前要进行实习，他们从学校走上社会，实习是人生路上的转折点。在这个过渡阶段，学生容易产生困惑和出现问题，实习班主任的工作任重道远，要解决这些问题，我认为要做好以下几项工作。

摘要：有人说教师是为学生大脑提供氧气、能量并清洁它的工程师，是保卫心灵宇宙和无穷潜力的卫士。而对教师来说，身为人师就是在不断地挑战自我，不断地制造惊喜，因为，我们不仅仅是普通的任课教师，还是幸福的班主任。

摘要：从事职业学校的班主任工作有其独特性，客观上，学生们需要教师在良好行为习惯的养成方面帮助和引导他们。几年来在学校相关部门的指导下，我们尝试了班主任与学生签订《学生自我约束协议书》，建立《学生个人成长档案》的管理模式，从而培养学生的自制力，培养学生良好行为习惯的不断形成。具体做法如下：

摘要：俗话说:万丈高楼平地起。学习也是一样,就如同盖房子,而学习计算机知识就更要打好坚实的"地基",这样才能为以后的学习提供良好的基础。基础教育是以升学为主要目标,以基础知识为主要教学内容的教育;职业教育则是以就业为主要目标。