摘要：随着社会的发展和教育观念的改变,户外教育越来越受到人们的重视。幼儿户外体育游戏课作为幼儿体育活动中的一种重要形式,具有很高的实践性和趣味性,能够有效激发幼儿的学习兴趣和积极性。本研究以某幼儿园为例,通过对幼儿户外体育游戏课的教学实践探索,探讨了幼儿户外体育游戏课的教学设计、教学策略和教学评价等方面的问题。研究结果表明,幼儿户外体育游戏课教学需要注重孩子们的身体素质和认知能力的发展,注重游戏和学习的结合,采用多种教学策略,如情境教学、启发式教学等,激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时,教师还需要注重课程的评价,及时反馈和调整教学内容和方法,不断提高教学效果。总之,幼儿户外体育游戏课教学实践的探索,对于促进幼儿身心健康的发展,提高幼儿体育教育的质量和水平具有重要的意义。

摘要：2019年末爆发的新冠肺炎疫情是我国新世纪最大的突发性公共安全事件,新冠疫情期间,全国范围内学校纷纷停课,线上教学成为停课不停学的保障。文章基于此,以音乐表演专业为例,首先从教学环境、课程资源、师资队伍三个维度分析了重大公共安全背景下音乐表演专业教学模式的挑战,继而探讨了重大公共安全背景下音乐表演专业教学模式创新的对策,如以混合式教学为理念、加强网络平台的应用、推动新型课程资源的开发、着力打造翻转课堂。

摘要：引语"……大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。……"这是唐代诗人白居易《琵琶行》诗句中描写琵琶弹奏的一段妙语。琵琶自公元350年前后由印度传入我国,在千年的发展中早已发展成为道地的中国传统民族乐器。唐代琵琶高手如星,名曲如云,众多乐手以无瑕可击的高超技艺和酣畅淋漓的情感表达,展现了我国琵琶艺术史上的第一次高峰。

摘要：同以前相比，当代越来越多的人离开了农村，远离了农业，年轻人中很少有人分得清五谷。五谷作为粮食作物的典型代表，在我国的生产历史源远流长。五谷的选育和栽培种植，不仅体现出先民的智慧，更是灿烂华夏文明的一个部分。少年儿童需要一个认识五谷形态、了解五谷文化的窗口，而此活动正是基于此目的设计的。

摘要：众所周知,少年儿童的身体健康越来越受到关注,为了提升少年儿童的体质健康能力,设计出一套适合少年儿童发展身体能力的运动方案和配套器材,旨在对少年儿童体质健康能力运动课开展的内容、方法进行研究,提出发展少年儿童体质健康能力的探索与建议。

摘要：随着时代的发展,京剧艺术受到了空前的冲击,广大青少年对于传统文化、民族艺术接触甚少,而不了解又谈何热爱呢?如何继承和发扬中国传统文化艺术,培养京剧观众,已经成为近些年来迫在眉睫的一个问题。近年来,京剧等传统文化受到国家的重视,得以真正地进入到中小学的课堂中。但走进中小学课堂后,京剧又面临着教什么、怎么教等诸多难题。

摘要：核心素养回答了当前教育培养什么样人的问题,可以从文化基础、自主发展、社会参与三个方面去落实教育教学工作的着重点。生态道德教育实践活动因不属于国家统一课标指导下的学科,多年来形成的主要特征是德育重点,科技或艺术为载体,如果从核心素养视野下分析,生态道德实践活动具有德育为基础、学科素养兼顾、服务社会的实践性强等优势,同时生态道德教育实践活动还需要在内容系统性、设计整体性等方面有所改进。

摘要：活动背景小学科学课是国家教育部规定的必修课程,承担了培养小学生科学素质的责任。在小学科学课程中,学生能够学习到很多科学知识的基本原理、工具使用方法、制作方法等。这些知识包括杠杆原理、滑轮原理、电子技术等,然而学会原理之后如何考查学生对原理的综合应用,对于校内教师来说并不太容易。为此,朝阳区青少年活动中心设计了Maker穿越大挑战--朝阳区小学生实验技能大赛活动,以解决实际问题为主线,通过现场制作竞赛的方式,综合考查学生对科学原理的理解,提升学生动手能力。

摘要：校外教育课程结构是校外教育育人功能的重要体现,研究校外教育课程结构可以使课程设置得到理论的、系统的指导,凸显在青少年发展上的育人功能,为校内外教育融合育人提供实践经验,更好地促进教育公平,促进学生的全面发展。一是以两大类课程为基础的设计。

摘要：新的课程标准对学生的科学素养与实践能力提出了新的要求,校园天文科普活动的开展势在必行。本文以朝阳区开展的中小学天文科普系列之天文辩论活动为研究对象,分别从活动依据、活动目标、活动主题、对象与规模、活动前期准备、活动过程、效果检测这七个方面展开论述。