摘要：阅读提示：亲爱的读者,看了这节少先队活动课后,请你也开动脑筋,为中队教室设计专属应急路线图吧!设计宗旨就是：了解布局,标示清晰,统筹安排,路程最短。

摘要：对学生进行＂美育＂,不仅是要让学生懂得鉴赏美,更是要让学生具备创造美的能力,即综合实践能力和不屈不挠的坚毅品质。＂纸绳工艺＂是我国民间艺术的瑰宝,为了进一步提高学生的审美能力,我们开设了纸绳编织特色课程,在编织教学中贯穿、渗透尚美教育。我们首先根据学生的年龄特点构架课程、明确内容。例如,三年级第一学期的目标是在欣赏中感受编织的造型美、艺术美,掌握初步的编织技能,能用纸绳编织一件平面造型作品;三年级第二学期目标是能熟练掌握编织技能,用纸绳编织一件有创意的平面造型作品等。

摘要：音乐情景剧是综合艺术实践课,它涉及音乐、舞蹈、美术、戏剧、文学、曲艺、笑话等学科领域,是综合性很强的戏剧艺术形式。我在音乐课堂上进行了大胆的尝试,将音乐剧引入课堂,本着＂以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;重视音乐实践,增强创造意识＂的理念,围绕音乐剧开展音乐活动。通过让学生主动地探究学习、排练、表演音乐剧,突出学生的主体性。

摘要：数学概念是人类对现实世界的空间形式和数量关系的概括及反映。它是数学学科的精髓、灵魂,也是培养学生思维的良好素材;同时是小学生掌握数学基本知识和基本技能的基石。但是,数学概念一般比较抽象,小学生难以深刻地理解,这就要求我们深入研究教学设计,让学生在数学实践后理解概念。