摘要：随着书法艺术在新时代背景下的发展,传统的评价方法已难以全面反映当代书法作品的艺术价值,业界迫切需要构建符合“道技并重”理念的科学评价体系。本文回顾了书法艺术的历史演变及其传统价值,深入分析“道技并重”理念,并探讨其在当代书法创新中的作用,从而揭示了现有书法艺术评价方法的局限,提出在新的理论和评价标准的基础上构建一套“道”与“技”相结合的评价指标体系,并搭建综合评价模型。另外,本研究还总结了书法艺术科学评价方法的重要性和未来发展方向。

摘要：龙开胜一、『书法』这个概念在我们的传统中,有很多东西是约定俗成、很长时间没有具体定义的,比如书法.说起书法,大部分人都知道怎么回事,但要让人具体地讲什么叫书法,恐怕也有点费劲.甚至一些理论家也不能说得明白.我们看一下词典的解释:书法,是世界上少数几种文字所有的艺术形式,包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等.

摘要：二○○五年一月二十日下午,北京市常州宾馆会议室。紧张忙碌的二○○四年已经过去,回顾以往,展望未来,集思广益,总结得失,为此,《中国书法》杂志专门举行了迎春座谈会,邀请了部分在京的学者、书家、资深编辑等,就杂志的编排、出版、当前存在的问题、发展方向以及媒体在当代社会生活中的生存等等,畅所欲言,提出了许多宝贵的建设性的意见。现将座谈会发言整理发表,并请广大读者给予关注,也对本刊的发展积极建言献策,以使我们的工作更上一个台阶。

摘要：多年来,我在铁路企业做宣传和理论教育工作,现在北京铁路局党校任常务副校长。我自幼喜爱书法艺术,七十年代未开始系统进行书法训练,1983年参加北京市书法协会。我酷爱的书法艺术与我的工作一样,它已经成为我全部生活中的一部分。书法艺术与我的工作和生活相互融合、它们共同塑（共2页)

摘要：书法课上,老师正在引导同学们欣赏东晋书法家王羲之的《兰亭序》。老师说,这是王羲之与朋友们在雅集时写的一篇作品。小雨听到“雅集”,就陷入了沉思,想起他们去年艺术节办的一场活动……当他被老师的提问打断时,完全不知道老师讲了些什么。思考不能漫无边际。

摘要：《游大字院记》李沐晨14岁,中国人民大学附属中学,辅导教师:窦黎明此作品有古帖中的不少字形,而且从全篇来看还有不少章法上的创意之举,确实是一幅非常好的行草书法作品。

摘要：许慎在《说文解字序》里说：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本，字者，言孳乳而浸多也。著于竹帛谓之书，书者如也。”这里的“书”就是我们所说的书写，其后“仁者加之以玄妙，然后书之妙道生焉”（张怀瑾《文字论》）。这便是书法向书法艺术的延伸。

摘要：红钢这幅丈二巨作是在我的厂房式工作室中完成的,创作断断续续数星期,张挂在壁毡上几个月,像一扇宽大玻璃窗中的风景,从冬天到北京迅速茂密起来的春季,它变幻着、氲氤着,而我们有如那画中人物,在崇山的庇护里临风清谈,坐忘时空。这次散漫的创作过程,也是我对红钢本人和他绘画艺术的认知过程。他开笔时,朋友们在随意聊天,我在突击应酬之作,冬季天黑得早,当我放下手中的毛笔凝神张望时。

摘要：郭勇是北京市书法教研员中的佼佼者，其书法造诣和创作水平应属上乘。他注重传统书法的研究，涉猎书体广泛，视野宽阔，博取众家之长，早期对我国五代时期杨凝式的《韭花帖》用功最勤，同时兼涉晋人小楷，对唐初欧阳询、褚遂良、虞世南等名家碑帖均有一定的研究，近几年尤喜唐代颜真卿的《争座位帖》和《祭侄文稿》，且在个人的创作风格上已初露端倪，在北京市中小学书法教育行业中应属高手，在社会上和书法界中有一定的影响。